国小三年级上册语文期会考试试卷质量分析报告
本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考31人,实考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,优秀率约40,及格率约78 。
本套试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,题量不大,覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在,面向全体学生,面向不同层次的学生,贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核,体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富特点,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养,也为今后的语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的分析:
一、答卷情况分析:
1.学生对基础知识掌握得相当扎实,如看听写词语、组词,大多数学生能做好,这些题型的得分率达到92以上。
2.积累方面学生也做得较好,课内的'古诗、优美句子、名人名言基本都能正确作答,失分较少,但也有一部分学生背诵不够准确,填空时有些字不会写或写错,导致失分。
3.理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度,且过于灵活,而作文的要求过泛,致使中、差生答题时不懂得如何确立中心,因而得分率较低。
二、出现的问题:
1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟,就是错字连篇。
2、很多学生对阅读的理解不正确,做题不仔细,没有良好的审题习惯,出错较多,概括能力也较弱,有待于加强。
3、不少学生的作文内容太空洞,不能写出自己的真实想法或感受,缺乏有说服力的材料,因此文章也就做不到具体、生动。
三、改进措施:
1、做好平时的教学,扎实有效地进行听说读写训练,让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基,并能举一反三,灵活运用。
2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加学生的阅读量,丰富词汇,提高学生的语文修养。
3、阅读课的教学,要根据教材特点指点学习方法,适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,体会重视词句含义的能力,体会课文的表达方法。
4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。
5、要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。
总之,在今后的语文教学中,我会随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,继续把握好双基,依据新课标,应用新理论,全面提高学生的语文素养。
-
消防安全隐患排查整改情况报告大全[7篇]
在经济飞速发展的今天,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的消防安全隐患排查整改情况报告,希望对大家有所帮助。消防安全隐患排查整改情况报告1花园乡党委、政府对此会议精神高度重视,...
-
数字化校园建设情况工作报告
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家收集的数字化校园建设情况工作报告,欢迎阅读与收藏。各位领导,各位老师:大家好!今天,很荣幸有机会向大家汇报一下我校的数字化校园建设情况,期...
-
总务处述职报告
在学习、工作生活中,越来越多人会去使用报告,报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的总务处述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。总务处述职报告1首先感谢你们对总务工作的支持和关心,感谢你们对我本人的信任和帮助。我代表...
-
初级职称个人工作述职报告
在日常生活和工作中,越来越多人会去使用报告,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编精心整理的初级职称个人工作述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。我在山区教学已经一年了,虽然山区的教学条件十分差,但是看到那么多的...