收获的作文(14篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的收获的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

收获的作文 篇1

岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流…… ——题记

“地狱”之书

我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的'成长伴侣。

难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！

“炼狱”之音

我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。

现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。

钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！

“天堂”之光

每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。

我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……

在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……

一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！

有人说，我们的生活就是一个以一个的梦。我们在梦里哭了笑了难过了开心了，当梦醒后又开始另一个梦。那些不愿意从梦里醒来的人就永远留在了回忆里。我想，我的成长就是在一个不醒的梦里度过的。这一路上，我不停地回忆，不停地追溯，把自己扔在褪色的时光里。脑海里总是重覆放映着一个个童年的片段，一幕幕年少的心情，一张张如花的笑靥。没有惊心动魄，没有轰轰烈烈，也没有大喜大悲，简单又纯真的画面萦绕不去。

收获的作文 篇2

星期五放学后，干爸爸邀请我们一家去桃江玩。

在农家乐吃完晚饭后，我随干爸爸回家做作业。爸爸、妈妈同他的一群同学走了。

第二天，我问爸爸昨晚干什么去了。爸爸幽默的回答：“到我同学家取经去了。”“取什么经”，我满脸疑惑。“当然是教子经啰”，爸爸笑着说。

原来爸爸同学的一个儿子，从小不喜欢读书，今年却考上了重点大学。于是爸爸就登门求教去了。

据爸爸同学介绍，他们儿子读国小时，可用顽劣、愚笨来形容。身为高级教师的父母极感颜面无光，儿子成绩不好，妈妈常常气得大哭，爸爸对他也失去了信心。他自己更是自暴自弃，上四年级时，他要求退学。退学不成，他就经常逃学，上网玩游戏。

上国中后，因为跟不上班，逃学上网便成了家常便饭。有一次，被他爸爸用绳子捆起来，狠狠地打了一顿，又罚跪了将近一个下午。从那以后，网倒是不敢上了，但学习成绩仍然是班上倒数几名。

高中当然是考不上的，因为是教师子弟，便照顾进了重点中学的重点班。也许是他爸爸对他读书考大学的希望破灭了，只好无奈的对他说：“儿子，你进了重点班，成绩肯定不是倒数第一，就是倒数第二，所以成绩好坏我不管你，但有一条你必须给我做到——那就是先做好人，搞好同学关系，多交好朋友，他们将来可能会帮助你的。”并且通过关系，让他当了一个小组长。

他这个小组有许多优秀同学，他每天和他们在一起，受到了很好的影响。加上他为人好，又会协调同学关系，所以他很受大家喜欢，他们组也因此经常被评为班上先进小组。每当这时，他会向父母要点钱，买些奖品送给组员。组上同学生日，他会送上衷心的祝福……他的这些做法得到了妈妈的.肯定与鼓励。慢慢地，他的精神面貌发生了变化，学习成绩也开始进步了。

到了高二，有一天，他突然对妈妈说：“妈妈，我想考重点大学！”他妈妈听后，非常惊讶也十分高兴：“孩子，你真的想考重点大学吗？那么你对自己的要求可不一样了，爸妈对你的要求也不一样了。我们一起共同努力，好吗？”儿子用劲的点了点头。他爸爸也破天荒的和他进行了一夜深谈，并且承诺一定做他的好朋友，和他好好交心。从那以后，他就好像完全变了一个人似的。他给自己制定了详细的学习计划，并且脚踏实地认真完成。比如，他利用中午补习英语的习惯，就一直坚持到大学联考前夕，其他功课也是一步一个脚印赶了上来……

爸爸讲完这个故事后，意味深长的对我说：“这次桃江之行，真是获得了意外收获。首先，我应该对你充满信心。你尽管调皮，但与他们儿子相比，你优秀多了。其次，我懂得怎样更好的做父亲了。儿子，你听了这故事，也有没有收获啊？”我连忙回答：“有，有，大大的有，这确实是一次意外的收获。我从这个哥哥身上学到了许多东西，比如要交好朋友，学习要有目标，还要踏踏实实去学习……请爸妈放心吧，我会努力的 ，一定不会让你们失望！”

听了这话，站在旁边的妈妈开心的笑了。

收获的作文 篇3

生活就是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

任何一种经历都就是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。人生处处有收获，去年7月，我和几个好朋友一同参加了为期10天的军训夏令营，这10天的军训生活说长很长，说短也短。但就是无论长短，我学到了不少，了解了不少，也懂得了不少。

军训，教会我什么就是坚强的意志。军训让我们挺起的胸膛，然后军训让我们腰身笔直，军训让我们浑身充满军人的飒爽英姿，军训让我在骄阳下伫立，虽然汗流浃背，我们的双腿仍支撑着沉重身躯却丝毫未动。我们真正感受到了的纪律。我们最后拥有了铁铸的信念，钢焊的意志。这一切都就是正因他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么就是军人的风范，什么就是钢铁般坚强的意志。

军训教会我的.不仅仅仅就是折磨，也就是一次历练。这就是我第一次吃这样的苦，但我挺过来了，没有屈服，这也让我真正长大了！习惯了衣来伸手、饭来张口的我已经真正的脱胎换骨了。这天军训结束了，记得军训几天中，我都盼望军训生活赶快结束，但就是结束了，我又会怀念。因此我要活在当下。

军训，教会我什么就是团结的力量。在烈日下我们穿着统一而整洁的军装，迈着坚定而整齐的步伐，喊着那响亮的口号，一排排，一列列，振奋士气。团结就就是力量，不再就是简简单单的一句话，而就是靠我们每一个人的发奋才能获得的。群众的荣誉感让我们将军训演绎得淋漓尽致。不就是吗？那军训彩排上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们紧紧相连的心。团结让我们成为一个真正的群众，更让我们感悟：有种力量叫团结。

在以后遇到困难的时候，我能够拍拍胸膛说：“我能行！”我不会再用泪水代表我的软弱，而就是用昂首来代表我的坚毅！

说实话，军训真的累，但累中也有乐，又透出了同学们的美丽，天真，活泼和一个人的意志与志向，更煅练了同学们的友谊之心，我喜爱这次军训，它给我带来了丰富的收获！

收获的作文 篇4

今天真是阳光灿烂的一天，钟键和果然选对了日子，观鸟应该不错，但我开始担忧起来，因为上次我妈弄错了日期，不知道这一次有木有弄错。

到了麓湖公园，可是要到约定的地点——鹿鸣酒家还要绕个大圈，我们经过长途跋涉终于与小伙伴们汇合了。在湖边走了不一会儿，我们就看见一只小翠站在枝头，它并不是在盯着水面，而是在梳理羽毛，它根本没有发现我们，我们走得很近也没有惊动它，这正是我用心观察它的大好时机，突然，我有一个重大发现，它居然有条侧顶纹，这要不就是其他翠鸟、要不就是其他鸟在它头上拉的鸟屎。

我和黄正东他们边走边谈，走到一个湖边角落，后面大人停下来说有只大鸟，我们也凑了过去，哦，原来是山斑鸠啊，而且不止一只，而是有一小群在活动。我从鸟书上知道山斑鸠很少集体活动的.，看见这个景象是不是很难得呢？

我们走到木栈道上了，脚下就是湖边的浅滩，另一边是一片林子，里面溢出许多鸟的叫声，也穿梭着许多鸟的影子：有红耳鹎、白头鹎、暗绿绣眼鸟、长尾缝夜莺、叉尾太阳鸟……数不胜数。可最让我觉得过瘾的还是那只长尾缝夜莺：它突然从林子里飞了出来，落在了岸边的土地上，一会儿轻巧地爬树、一会儿轻快地飞舞、一会儿用长长的嘴在土里翻东西吃……非常讨人喜欢。

接近一个小岛了，突然一只池鹭从岛中窜了出来，不一会儿有钻回去了，我们决定坐在这儿等一会儿，果然，功夫不负有心人，一只鹭飞了起来，是夜鹭！不一会儿，我们就惊叹不绝：

“看，又有一只飞起来了！”

“奥，现在又3只了！”

“哇，你来看，有4只、5只了。”

“6只、7只、8只。”

“天哪，怎么有那么多！10多只了”

天上有越来越多的鹭在盘旋，在城市的中心看得这种情景真是难得啊！

“快看看，是不是有黑耳鸢来了！”

“哇，夜鹭朝我们这边飞过来啦！”

“快拍呀！”

“怎么一个小岛上有那么多鹭呀！”

“谁知道！”

我们还在为这个奇特的现象感叹，过了好一会儿，鹭终于平息下来了，小岛又恢复了平常的样子，好像不曾有过鹭鸟一样。接下来，在桥上看到的“方冠佬”白喉红臀鹎也很让我们满足。星海园又有什么呢？让我们期待一下吧！

让我来总结一下吧：那就是看到了令人惊喜的“三鹛一雉”，“三鹛”是黑脸噪鹛、画眉和白颊噪鹛，“一雉”就是水雉。那个黑脸噪鹛和白颊噪鹛很有趣：白颊噪鹛正在梳洗，黑脸噪鹛就想给它一个偷袭，不料白颊噪鹛把尾巴一翘，它就怕了，赶紧飞到了下面的树枝上，然而白颊噪鹛仍然“追杀”它，它只好逃之夭夭了。

这次观鸟，看见了“三鹛一雉”和“百鹭疾飞”，真是心满意足啊！

收获的作文 篇5

了 ， 除夕夜到了。在新的一年中，亲人们都会献上最真诚温暖的祝福。

大人们围在饭桌前，举杯畅饮，喝得尽兴。桌上的美味佳食太多了，可我们几个小孩子不能上桌，桌上都是喝着酒的长辈，酒味很重。

大人们喝醉了，我们小孩子可高兴了，我们纷纷围坐在桌上，美味对我们小孩子来说吸引力太大了，我们争先恐后的夹菜吃，生怕被吃完了。“肚皮都快撑破了，头一次吃得那么饱。咯——”弟弟打着咯，用手摸了摸他那差点就被撑破的肚皮，笑着乐着。还有些大人在另一桌，他们不时说着“来，大家干一杯，新年到了，要喝就喝尽兴点，别客气，快喝，快点。”马上就有人回应说“对今晚我们不醉不归，醉了也不归！”“哈哈”大家哈哈大笑了起来。碰杯声此起彼伏，笑声也连绵不断。

大家欢聚一堂，其乐融融，和谐欢乐。

深夜了，随着钟声，新的一年开始了，崭新的龙年开始了！当悠扬的钟声刚响过12下，在大地上，不管是城镇还是乡村，都要打开大门迎接财神。“噼里啪啦”的鞭炮齐声轰鸣，万家竞放。真是“爆竹声声辞旧岁，鞭炮阵阵迎新年。”

院子周围到处响起了街坊邻居们打的鞭炮声，这时，来自四面八方的烟花”争相开放”，我发现人们的笑容也更美了。一听到这，我立马搬出了屋里的烟花，我本想自己点着，可身后一人抓住了我，原来是妈妈。她告诉我要注意安全，哥哥把两桶烟花搬进院子里，叔叔同时点着了两桶烟花。我马上跑到楼上去，想更好地观赏这美丽的烟花。“砰——砰——”烟花从小小的'筒中飞出来了。巨大的声响震耳欲聋，绚丽的烟花腾空而起，美丽缤纷。到达顶峰之后，烟花爆炸，形成一个美丽的烟网，转瞬即逝。看着大家欢快的情景，我心里象烟花一样也乐开了花。虽然这种美丽不长久，但留给人内心的记忆却难以忘怀。

烟花的命运永远都是昙花一现，还没来得及观赏它的美丽，在“嘭”的一声中一切烟消云散。不知道烟花对自己的命运是否不满，因为一切来得太突然，一切有走得太快了，在这世界是只留下一瞬间的美丽，最终沉淀在无际的天穹。烟花就像一个人的生命，比一场雨都短暂，世界上没有永远的东西吗？是不是永恒太唐突了？

我明白了，在烟花消失的瞬间却留下了永恒的存在。“爆竹声中一岁除”，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱美好的春节

一家人团聚在一起喝酒吃饭，一起玩耍，一起看烟花。和谐而美丽。一家人一同迎接了一个承上启下，代表着美好未来的崭新龙年！

我坚信在美好的将来，我们的生活会像初升的朝霞一样灿烂！我们的祖国母亲会更加美丽更加快乐！

收获的作文 篇6

这些天，学校组织学生们为南方旱灾地区捐款，奉献自己的一份爱心活动。没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获。

回到班级中，我将捐款一事写在记事栏里，孩子们抄的过程中就急于问我：“老师，这是给哪儿捐款呀？”当时我有些不高兴地说：“你们记完我在讲。”没想到孩子们似乎没听到我说话一样，继续问：“老师，这是给谁捐款哪？”我只好讲了，否则他们会一直问个没完，哪还有心思抄记事本？

“这次学校号召我们为南方旱灾地区捐款……”我还没说完，只听张轩瑀说：“我知道，那些人连喝的水都没有。”“是呀！在网上，我看到一些图片，这些地方的孩子们只能用泥水洗脚。”我接着说。“为什么？”很多孩子异口同声地问。“他们没有水喝，洗脚水更没有了，他们渴的嘴唇都裂了。”齐浩宇马上接下来。“是的，孩子们，明天我们就为他们奉献自己的一份爱心。”我说。随后，放学了，我将孩子们送出了校门。

奇迹发生了——早上，我依然早早来到学校等着孩子们的到来，宋勃翰将钱交给我，“10元钱！你决定捐10元吗？”我连忙问，“是的。”孩子坚定地回答，当时我真的很感动，因为我的黑板上写着“明天捐款一元”的字样。紧接着又来了几个孩子依然是10元，我深知这份情有多重。我班的淘气包倪浩翔捐了20元，当时他的爸爸说，孩子回家就肯求他多捐点，这让我太意外了。后来，体委王耀微来了，拿出100元，我的第一反应是孩子拿错了，仔细地看了看纸上写的清清楚楚是100元。我怀疑地问：“你捐100元？”

“嗯！”王耀微点点头，可我还是不信：“你确定？”“确定。”他的回答让我一头雾水，我立刻让他把家长找进来，说：“您确定让王耀微捐100元？”他的姥姥说：“是的，这是他的压岁钱，可以由他自己支配，只要是合理运用，我们家长当然支持。”接着，我的内心再一次被深深地触动了，齐浩宇因病去了医院，而家长打电话通知我孩子要捐100元，麻烦我先帮着垫付，我惊讶地问：“100元！”“对，我都准备好了，孩子早就嚷着为灾区捐款了，孩子是用玩具换的.。”我真的不知道说什么好了，“现在的孩子都是以自我为中心，教育孩子有爱心是相当重要的，再说，灾区也真是可怜，我们献爱心也是太正常不过了。”家长说。家长们的话质朴极了，而我的内心早已波澜起伏。

捐款活动结束了，我开始统计捐款的钱数——335元钱，我班只有23名学生，他们之中四分之三的学生都捐了10元。我手里的钱虽然只有几百元，此刻在我的心里却有千金重，不，真是千金也不及，因为这是孩子们和家长们的一份心！

这一天我觉得自己真是幸福的不得了，不是因为我班捐的钱多，而是我能拥有这样富有爱心的孩子们，还能与如此支持我的家长们携手，我怎能不幸福？同时，我肩膀上的责任加重了，我一定要尽自己最大的努力教育好我的学生们，这是对我的好家长们最好的回报！

收获的作文 篇7

放学时下了一阵小雨，我连忙跑回阿姨家，姐姐们还在上自习课，家里就只有我和阿姨。

阿姨给我讲了一个故事，一个关于脑瘫孩子成长的励志故事。上国小时，老师和同学都瞧不起他，可他一点儿也不在乎，只是想着当他生出来的一刻，上帝爷爷觉得他太完美了，就把他的美好的一部分给予那些需要的人，这样一来，他又充满了自信。别人自己可以快速的扣好扣子，可对他来说这是高难度动作，他只能让妈妈帮着扣；别人一小时可以做完的作业，他却要多用两小时，甚至更多的时间，老师也因此常常抱怨为了他自己要加晚班，可他从来都不放弃，一直哆嗦的将作业写完。

上了中学，别的孩子打篮球，跑步，做各种运动，他也跟着做，把自己当成一个正常孩子快乐的'成长，同学老师渐渐也把他当成正常人了。他活动起来很困难，摇摇晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鸭，可他从来都不在乎，他没有因为自己是脑瘫，因为他人的嘲笑而放弃自己，他对记者说：“永不放弃！！”这四个字艰难的从他口中蹦出。

考大学时，因为写字速度太慢，受时间限制，他不得不空了近半面题，与理想，梦寐以求的大学失之交臂，他先上大专，后来是本科，以优异的成绩毕业，他开心的准备走向社会。

可哪料，没有一家公司愿意录取他，原因是动作太慢。他无奈开始卖报纸，他突然灵机一动，在每份报纸间都放一份维修电脑的广告，终于有人邀他维修了！他以高超的技艺修好了，后来生意越来越好，他也开了一家公司，当起了老板，正一步步迈向成功！

阿姨说这个人他永远不会忘记，我也永远不会忘。上帝给你关了一扇门，也总会给你开一扇窗。努力就会有收获，功夫不负有心人。在做任何事我们都要坚持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不经历风雨，怎么见彩虹”，受了挫折的阳光才会更美丽。他身上的宝贵精神是值得我们每个人学习的。

当然光有坚毅要想成功是远远不够的，还要打牢基础，有了好的地基才可以盖出完美的大楼。平日里，我总是不把学习当回事，课上常常不听讲，认为没什么好学的，体育课上跑步也趁老师不注意时走路，一走就是半圈。现在想想是多对不起自己，白白浪费了那么多学习的大好时光，跟他比起来，我是多么的幸福，我有着健康的身体和健全的大脑，我理应更加努力的好好学习才是。

在无意的谈话中，我知道阿姨原来曾在四川当过一名教师。现在老师在我心中更加伟大了，她是一盏指路明灯。在此我感谢我的老师——阿姨，谢谢您给予我了如此宝贵的财富。啊！金色的收获！

收获的作文 篇8

秋天，收获果实，收获成长。——题记

清晨的风，带来了一丝丝的寒意，放眼望去，大地一片金色。或许是夏天走的太过悄无声息，才让我没有意识到秋天的到来，只看到周围的枣皮红了，玉米熟了，板栗子也开始捡起来了。

摘枣皮

房边上的枣皮树上，红红的枣皮挂满了整棵树。午后，我怀着愉快心情和妈妈一起去摘枣皮。树虽不高，但树上的枣皮却很多，看着满树的枣皮，我瞬间有了动力，想要把它们全部摘完。光说不练假把式，我便伸脚爬上了树。于是，我在树上摘，妈妈就站在树底下摘能够得着的。虽然是秋天，但是午后的太阳仍然是毒辣辣的，将站在树上的我晒得汗流浃背。但我并没有选择放弃，而是擦了擦额头上的汗，像更高的地方爬去。谁料脚底下一个没踩稳，不小心从树上摔了下去。不过幸亏树不高，没让我受太大的伤。拍了拍身上的泥，我又爬了上去，然后一直摘到晚饭之前。晚上回到家看到自己满袋子的枣皮，我为自己而感到自豪，因为，这可是我用自己的'力量获取的劳动成果。

掰玉米

这几天天气不是太好，每家每户都忙着掰自己家的玉米，我们家也不例外。早饭一吃完，我便和妈妈姐姐一起到地里去掰玉米。到了地里，我们看到玉米杆上长满了玉米，每个人都充满了干劲，一人拿起一个袋子掰了起来。起初我并没有感受到任何的不舒服，但是越往里走越感觉到闷热，再加上玉米杆在身边，啪啪的响声，让我有些不耐烦了。我有些想要放弃，但是看到妈妈和姐姐丝毫没有想要休息的样子，我又再一次站了起来，坚持了下去了。我拿起袋子越掰越快，不一会儿就将一个袋子装满了。行为小如果从一开始就选择了放弃，那一定不会有现在的收获。

捡板栗

随着阵阵的凉风，板栗子也熟了。伴着清晨明媚的阳光，我独自上山去捡板栗。板栗子是我们这里的特产，一到秋天，捡就会非常的多，每个人都期盼着能够捡到最多的板栗。走到半山上的时候看到了几棵板栗树，但是树下并没有一颗板栗，这让我有一些失落。我意识到这里可能已经被别人席卷而空了，便加快了步伐，向更远地方走去。我走到一片板栗子树林，看起来好像并没有人来过，便低下头，仔细地开始捡起了板栗，不一会儿我就捡到了许多。鸟儿在树林里飞来飞去喳喳地叫着，这使我的心情十分的愉悦。但是，板栗虽多，栗子壳也有许多，栗子壳外面长了一层刺，扎手非常的疼，而且由于刺很小，不容易拔出来，我们这的人又称它为“毛栗包”。虽然每年我都十分谨慎，但是每年都会被它扎到，今年也不例外。很快到了中午我肚子也有一些饿了，便拉起自己鼓鼓的袋子回到了家。妈妈看到了，我拿着鼓鼓的袋子十分的惊讶，挑了一些好的板栗，炒来让我们吃。栗子吃起来又脆又甜，让我的心里有一种满足感。

今年的秋天我收获了许多，不仅是收获的来自大自然的赠礼，更是让我懂得了劳动获取的果实才是最珍贵的，感谢这来自秋天的赠礼，也感谢大自然让我成长。

收获的作文 篇9

暑假，我参加了奥数培训班。因为我的数学一直不太好，我想在暑假时赶上来。在培训班学习了消去问题、行程问题、平均数问题等知识，我学数学的兴趣也提高了。

暑假，我们全家都去了广州香江野生动物世界。这里是动物的天堂，种类之多，数量之大，世界罕见！动物朋友共同享受这地球村的美好阳光！在那，我看见了各种各样的野生动物，有可爱的考拉、小巧的小龙马、凶猛的白虎、憨厚的大熊猫、庞大的棕熊、快速的猎豹、双峰骆驼、长颈鹿、金牛、鸵鸟、驼羊、火焰鸟……。

当看见考拉时，我兴奋得叫了起来。考拉又叫树袋熊，是澳大利亚的国宝级动物，是一种原始珍贵的树栖动物，它性情温顺，体态憨厚，十分可爱。它正扒在树上贪婪的吃着树叶，看见它懒洋洋的样子时，我真想把它抱走！

一只小巧的小龙马，默默地站立在马车前，引起了我的注意，一看吓一跳！怎么有这么又小又矮又温顺的马！

“该去百兽园了。”一个声音叫喊着我，原来是妈妈。我们一起去了百兽园。哇！好多的老虎，有东北虎，有华南虎，有孟加拉虎，有白虎，还有好多出生不久的可爱的虎崽崽。我仔细看了各种老虎的外形，明白了如何区分老虎的种类。

一路走下去，是熊猫馆了，一只只可爱的熊猫展现在我们眼前，黑白的身体，眼睛旁有好一大黑圈，好似有黑眼圈是的，正在吃竹子！熊猫是我们的国宝，所有观看的人都很爱护她，都不会乱扔食品。

我忽然看见一团红红的动物，走近一看，原来是一群火焰鸟，火焰鸟是一种奇特的鸟，身体非常苗条，头小，嘴奇怪地弯曲成钩状，几乎没有多少动物像它那样有火红的色彩。火焰鸟能伸长身体、脖子和腿，和众多海滨鸟相比，能保证它们的水域，扩大食物的选择范围。如果有必要，它们甚至还能游泳。有的'一只脚站立着，有的还在觅食，还有的在和同伴交流呢！

突然我们听到恐龙的叫声。原来我们到了侏罗纪森林。在这里重现了恐龙时代，逼真的剑龙、甲龙、霸王龙等各种恐龙藏在树丛中，时而摆动它们巨大的身体，时而发出巨大的叫声，让我在兴奋中增加了几分恐惧。

我还看了海龟、海豹、?哥、环尾猴等好多世界各地的动物，还观看了白虎表演、大象表演！今天过得虽然累，但是认识了不少动物，学到了不少知识！

暑假，我还参观了孙中山纪念馆，看了孙中山所有相关的资料，收获到了许多知识和资料。

我还去了一个公园，玩了摩天轮、八爪鱼、遨游太空、海盗船……这些项目太刺激了，我觉得我自己更大胆了！公园里有个科学馆，里面有许多科学小实验，可以自己亲手操作和体验，有动力转移、自己拉自己、温柔的电、把自己隐身、未来的我、有许多自己、踩踏车转动力，奇异的房间、解绳、身体在运动……！

这个暑假我收获了许多：知识、资料、快乐、大胆！

这个暑假我收获到了这么多！是非常值得的！

收获的作文 篇10

春种一粒粟，秋收万颗子。

——题记

当我们播种下一粒种子，经过一番辛苦耕耘和精心的灌溉后，必能获得丰收。在春暖花开之际，农民伯伯弯身在田间插下一株株嫩绿的秧苗，每天坚持给予它们最肥沃的灌溉以及最甘甜的滋润，待到金秋丰收时节，双手捧着那满满的金灿灿的麦穗......

春种一粒粟，秋收万颗子。

倘若我们播种下习惯，又能收获什么呢?

英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”

说到习惯我便想起这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。摆手，这是一件很普通的事情，但是你每天坚持下来，那么它便成为了一个习惯。

良好的习惯有利于性格的养成。好的习惯终身受益，它或许会使你变的'更加成熟稳重；或许会使你变的更加顽强坚毅；或许会使你变的更加睿智聪颖；或许会使你更加......

而不同的性格便决定了你的命运：太过于张扬的性格会被现实磨砺了棱角；太过沉戾的性格会被现实的洪流淹没；只有灵活应变的性格才会在现实的洪流中激流勇进，奠定自己的地位。

所以说，播种习惯，收获命运。

在1988年1月18日的巴黎，有75位诺贝尔奖金获得者在此聚会。一位年轻的记者采访一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者，“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位老科学家回答：“是在幼儿园。”见记者愣住了，他耐心地向记者解释了一番。老科学家所说的话，如果用一个词概括，那就是“习惯”。

习惯的养成并非一朝一夕，正所谓说“冰冻三尺非一日之寒”。习惯是从小养成的一种行为，它一旦养成便很难改掉，因为它已深入我们的骨肉，成为我们身体灵魂的不可分割的一部分。现在许多父母都注重孩子从小品格行为习惯的养成，这对孩子们的成才是有极大的帮助的，它为孩子们的成长奠定了坚实的基础。我的父亲便从小教我养成良好的习惯，对待任何事情都要认真仔细，谨慎小心。这些话我一直牢记在心，每每做事之前都会认真思考一番，才会去做，所以很少出错。

我们这般的花样年华正如那春天，让我们播洒下习惯的种子，待到金秋成熟之际，再来收获那丰硕的果实吧！

收获的作文 篇11

春天的花园里一片盎然的生机，朵朵花儿争奇斗艳般吐露着迷人的芬芳，大树小树吐着新芽，在春风中嬉笑着披上了一片欢乐与欣喜，唯有角落里那颗苹果树苗闷闷不乐，独自啜泣。

它长得又矮又瘦，微薄的身躯在春风的吹拂下瑟瑟地颤抖，稀稀可数的几片嫩绿崔挂在细细的枝上，仿佛连暖意的春风也可将其吹落。他孤独地处在这个阴暗的角落，它惧怕看见阳光下的自己，惧怕看见自己的瘦弱无力，更惧怕被那娇艳欲滴的花儿讥笑，被高大的树儿排斥。阳光仍是不偏不倚打落在它的头上，它睁开眼抬头望去，它看见一大片枝繁叶茂的.琳琅，阳光被细密的叶缝打碎了漏进它细眯的眼里，衍生出一片眼底的湿意。我要长大，我要看见更灿烂的阳光与更美丽的大地，它暗暗地下决心，坚韧的眼神投向远方。

它开始奋力地生长，在春天吸收着滋润的雨露，把根伸向更广更远的润土;在夏天的雷鸣电闪中磨练着自己的翅膀，为了使枝桠茁壮;在秋天落叶的悲凉中磨砺自己的意志，愈加地向往丰硕的果实与收获的欣喜若狂;在冬天的寒冷中锻炼自己，养成强壮的体魄去抵御严寒。它日复一日地努力着，向着每天的太阳生长，春去秋来，当岁月为它刻上青涩的年轮时，它成功地微笑着。

如今的它又高又壮，它处在花园的最顶端，俯视着昔日的“参天大树”，竟是如此渺小，远方迁徙的鸟儿在它身上停歇，路过的孩童感叹它的高耸入云，它庞大的根部延伸至许多未知的他方，它骄傲地怒号，异常张狂。

暮去朝来，又是一轮收获的金黄，伴随着左邻右伴一个又一个鲜艳的苹果落地，它开始烦躁不安。它用力地摇晃自己粗壮的树干，却没有丝毫的回响它没有结出丰硕的果实。毒辣的太阳扑在它身上，似要把它的一切都烘干;冬日的冷霜使它“高处不胜寒”，它无比地孤独与落寞，它又感受到了汹涌而至的绝望。

转眼又是明媚的春天，工匠为它减去了头顶过于繁茂的树干，夺走了它引以为豪的骄傲。，它又回到那片它攀登过的地方，它闻到身处高处未闻到过的荡漾芬芳，它与众多的伙伴谈笑风生在炎热的夏日它们互相荫蔽，赶走酷热，在寒冷的冬天它们互相依偎，互相取暖。它们教它如何孕育出香甜的果实，教会它唱歌与在风中舞蹈，它又一次真真实实地感受到快乐

金黄的秋天，它拥着红彤彤的果实开怀大笑，笑得比冲上云霄时快乐，比孤独无助时快乐，比嘲讽他人时快乐。

它回首往昔，它不再渺小孤独，不再盛气凌人，它只愿在这么一个微风不燥的秋日，在这个与众同欢的高度上，满载欢乐与感动，笑着拥抱初绽的果实，清风明月，有友共享。

收获的作文 篇12

原来认为给小孩子讲绘本很简单，图占的篇幅大，文字很少，内容比较简单，蕴含的道理也不难理解。而听完名家讲完的课后，确觉得绘本蕴含的道理很深，拓展的面是多角度的，有时比一本文字书还难。它考察的是学生的想象力，观察力和大胆的猜测，多种感官动起来，才能读好绘本，它是综合性较强的图画书。

讲绘本的老师开篇紧紧抓封面，从封面就让生去发现。让生大胆去猜测，激发学生的求知欲望。说到切入主题的内容便让学生上黑板上去写或去画。为增强表达效果，教学方式多样化，把学生的智慧也调动起来了，还节省了不少教师的时间。

有效分配好时间。根据教学目标大胆取舍，有扶有放，读得有详有略，师生互动，有老师带着讲，也有学生的朗读，不必老师在前一味地去讲。

在讲的过程中重视角色转换。根据所讲内容准备道具，让生快速进入角色，重视情境表演，训练学生说话，把学生置身在故事的情境中，与作品形成共鸣。像讲《驴小弟变石头》，让生摸着红石子去说自己的愿望，实现了角色的转换，不单纯是在听故事。

教师特别会讲，设计的问题好，由故事升华出来的内容很多，如《大脚丫跳芭蕾》中，在贝琳达心情极度悲伤时，他跳起舞来，你来给配乐，你会配什么音乐，学生竟然能说出配四小天鹅中的天鹅之死，教师多么会引导呀！把学生智慧的火花都碰撞出来了，教师要善于点燃学生智慧的火花。

为学生留白，留给学生一些时间，让孩子们读读停停，再读，再让生交流。让生有足够的时间去回顾，去发现，前后画面进行对比，在相同中发现不同，在不同中发现相同，引导学生从头至尾翻绘本。给学生发现的.空间，然后再去交流，我还发现了什么？此时学生一汇报，竟然有那么多我们当时没有关注到的内容，惊异于学生的发现，此时你会觉得绘本真是魅力无穷啊！如果讲完不回顾不咀嚼我们是发现不了这些可贵的知识的。

书名为啥叫大脚丫跳芭蕾，而不是贝琳达跳芭蕾呢！像讲语文课似的，抛出问题让生思考，传授给学生的知识真是太多了。边听边讲中，巧用学生上前去板书，结尾结合板书串联故事带给人们的启示，绘本有的是童话，有的是现实中的故事。无论何种形式，在生活中都能找到它的原形，也许故事中的人物就是不谙世事的自己，也许是你身边的人，给人启迪，让人深思。

教师要学会推荐相关绘本。连封底的内容都要解读，关注作者。作者写了大脚丫跳芭蕾，他还可能写什么？学生猜了一顿后，出示作者的书，大脚丫和玻璃鞋，大脚丫学芭蕾，大脚丫游巴黎等。推荐作者的其它书一气呵成，不留痕迹，把学生的胃口调动起来，学生自然读作者出版的其它书了。

同一本绘本，适合不同年龄段的人去读，是有层次性的。低段理解会浅显一些，到了高段，挖掘绘本的教育意义会更深一些，拓展角度会更多元一些。

总之，收获颇多，绘本真是不简单的一类书，需要我们像品茶一样慢慢去品，越品越有滋味。

收获的作文 篇13

秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。我收获了什么呢？我先不告诉你，等你读完这篇文章，你自然就会知道了。

星期四是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的'集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。

我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室，准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告，终于轮到我上场了，我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。

回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路国小合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？

过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了13个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“YES”我们都一口同声地的说。

在秋天这个收获的季节里，我收获了自信，收获了成功。

收获的作文 篇14

老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。

我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学？难！自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔？无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

这时，老师对我说。你可以播种你的信念。

期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。这时，转念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。

这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。

期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。

这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。

我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的.感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是转念一想，听出了我话中有话。而我回到家中转念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。

这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。

虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。

后记：

文章虽然是随手一记，但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒，也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上，成为命运中的一个转折点。