【精选】特别的语文课作文三篇
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的特别的语文课作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
特别的语文课作文 篇1
时间过得很快,转眼间愉快而短暂的暑假生活已经结束。我步入了七年级,就像刚踏入青春的少男少女一样迷茫懵懂,但同时却十分好奇着我的国中时代。
我至今还清楚地记得开学的第一节课,那堂,特别的语文课……
那天的上课铃才刚响,还弥漫着专属于青春气息的教室便进来了一个留着齐耳短发的'女老师。她姓陈,是我们的新语文老师,长得很漂亮,活力四射的样子当时感染了我们班的所有人。
接下来,只见她把课本放在了讲台,满怀笑容的对我们做起了自我介绍。她的音调忽高忽低的,脸上还偶尔做着一些搞怪表情,不一会儿就弄得我们哄堂大笑,把我们之前对于新学校的恐惧感全然冰释。
自我介绍结束了,她便带领我们玩成语接龙。接不上的同学就要上来表演才艺,顺便让大家认识一下自己。就这样,一堂语文课轰轰烈烈地转变为“游戏课”。叫好声话语声掌声笑声不断重叠,拉近了新同学之间的距离,汇聚成了一个新的集体……
从三岁到十五岁,我上过了无数次的语文课,但唯有这一次让我留下了深刻的印象。因为它不枯燥,真正做到了师生一体的友好关系。它让每一位学生清楚的记住了那堂课,那个老师,那些成语,为我们今后的语文课起了一个很好的开头!
漫漫人生路,我要经历的还有很多很多。也许我还会遇到很多位老师,很多次不同的语文课,但我会因为我的回忆中有过这样一堂特别的语文课而感到骄傲。
特别的语文课作文 篇2
“丁零零,丁零零!”期待的语文课的铃声响起了!
朱老师满面春风地走进了教室,要给我们上一堂有趣的`杨桃课。老师让我们仔细观察杨桃是什么样子的,还让我们画杨桃。我一听到画杨桃就大吃一惊,因为我的画画技能很差。但我还是把杨桃仔仔细细地画了一遍。老师把杨桃切成两半,修改了一遍又一遍,终于把杨桃画好了。杨桃像一片片叶子,从侧面看,它是五菱形的。横着切开,杨桃的样子就像一个五角星。简直就是人工雕刻的,可漂亮了!
最后,老师让我吃杨桃。杨桃的营养价值很高,是一种不可多得的水果。我急忙咬了一口,酸甜的杨桃汁从嘴巴一直流到喉咙里,那味道真是爽极了!
从这节课我知道了看东西的角度不同,看到的东西也就不一样。又教育我们要实事求是地看问题,使我受到很大的启发。
特别的语文课作文 篇3
星期五的下午,老师给我们上了一堂有趣的杨桃课。
老师拿着两个杨桃走进教室说:“同学们,今天我们来画杨桃,谁画的好我就奖励一块给他吃。”老师话音刚落,我们就争分夺秒的画了起来,我发现老师讲桌上的杨桃,有一个像五角星,还有一个杨桃正面对着我。
我先向同学借了一张纸,打算把那个像五角星的杨桃画在右边,于是先勾了一圈五角星的外圈,然后,在五角星的中间画了几粒籽。很快一个五角星就画好了。接着,我再把正面对着我的杨桃画在左边,我还是先勾了一圈杨桃的.外圈,然后把杨桃中的几条纹路画了上去。就这样,一幅杨桃画就画好了,老师还给我们拍了照呢。我拿到了老师的奖励,马上把杨桃塞进嘴里,哇!又酸又甜,太好吃了!
这次杨桃课真是太有趣了,不但让我们吃到了杨桃,还让我懂得了看事物要看全面,不能只看事物的一部分。
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