钱梦龙变色龙课堂实录
变色龙是著名的讽刺艺术文学,下面就是小编为您收集整理的钱梦龙变色龙课堂实录的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
一、导入新课
有人说,人生是一首瑰丽的诗;还有人说,人生像一场多彩的梦;更有人说,人生犹如一盘永远也下不完的棋。而我说,人生是一篇曲折离奇、耐人寻味的小说。今天我们继续来学习这样的小说《变色龙》。
二、整体掌握
师:回顾本文写了一件什么事?
生:本文写的是警官处置狗咬人事件。
师:对,警官处置狗咬人事件的经过。谁是原告?谁是被告?
生:原告是赫留金,被告是狗。(板书)
师:警官在判案过程中进行了几次变色,我们通过分角色朗读再次熟悉课文内容和人物。
三、分角色朗读(分角色,要求尽量揣测人物心理。)
生朗读,师评价:大家朗读的非常好。
四、学生研读交流,质疑
师:你认为有哪些问题值得我们研讨交流?或者有哪些疑问提出来。
提示:合作研讨,从小说三要素入手。学生研讨,教师巡视解疑。
五、师生交流
师:谁先来说说你认为值得研讨的问题和见解。
生:主人公的几次变色值得说,六次处置,五次变色。
师:好,抓住主要人物来谈,这一点谁还有补充?
生:“善变”是他的特点,是因为狗的'主人在“变”。
师:不错,请大家看一下图解:奥楚蔑洛夫的五次变色(多媒体展示)
师:接着说,还有谁发言?说哪一方面的问题?
生:我想说说用词。作者用一些准确词语来表示人物,表达内容、主题。例如:“钻”字,写人群聚集快、多,“微微向左一转”写出动作,表示他的装腔作势。
师:很好。谁还能举出这样的用词准确生动的例子?
生:“咳了一下”,“脸上洋溢着含笑的温情。”句中“咳”、“洋溢”都体现了警官的本性。
生:我认为小说表示人物用的语言、动作、神态都很好,表示奥楚蔑洛夫风风使舵、反复无常的特点。
师:细节描写找一找。
生:军大衣(两次穿、脱、开头结尾)表示奥楚蔑洛夫内心恐慌、掩饰自身。
师:开头、结尾呼应,军大衣是他借以吓人的工具,表示他的虚伪、装腔作势。
生:手指头也属于细节描写,是原告的证据。
师:说得好,手指头后来成了敲诈的工具,对不对?(全体)生:对
生:环境描写,开头渲染了一种经济萧条冷落的社会氛围。
师:有补充吗?(没有)环境同时也表示出沙皇俄国军警宪兵当道的社会实际。
五、拓展延伸
师小结:大家说得不错,时间关系说到这。
师:你能化用诗词或用对联定出你对本文的理解或感受吗?生写交流。
生:莫愁前路无知己,天下谁人不识“军”。
师:很好,化用了高适的诗。谁还写出来了?
师:时间关系就不等大家写完了,老师给大家展示一下我写的一首诗。
师:展示多媒体。总结。
-
国小数学评课稿[合集15篇]
国小数学评课稿110月18日,一个特别的日子,全市国小青年教师集约化培训启动仪式在我校展开。五年级数学备课组刘成喜老师为我们提供了《看图找关系》研究课。一节课,一面镜子,折射学生、教师的两个方面,渗透有教学改革的一个影子,有许许多多值得深思和挖掘的地方。根...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
数学教学经典小故事
数学教学经典小故事1您现在正在阅读的我的数学小故事文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!我的数学小故事小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼。一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊...
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...