一年级语文词语复习整理
给下面的字加上偏旁的字,再组词。
马( 妈 )( 妈妈 )(吗)(好吗)
元( 远 )( 远方 )(园 )( 公园)
亡( 忙 )( 连忙 )(忘)(忘记)
车(连 )( 连忙)(阵)(一阵)(军)(军队)
乃( 奶 )( 奶奶 )(扔)(扔掉)
艮( 很 )( 很多 )(跟)(跟前)
且( 姐 )( 姐姐 )(组)(小组)
云( 会 )( 开会 )(运)(运动)
主( 住 )( 住在 )(注)(注意)
方( 放 )( 放学 )(房)(房子)
巴( 把 )(火把 )(爸)(爸爸)
也(地 )( 地方 )(他)(他们)
青(请 )(请坐)(清)(清水)
昔(错)(不错)(借)(借给)
先(洗)(洗手)(选)(选手)
工(江)(江河)(红)(红花)
日(阳)(阳光)(早)(早上)
少(沙)(沙子)(纱)(纱布)
斤(近)(远近)(听)(听说)
舌(话)(说话)(活)(活动)
寸(村)(村子)(过)(过桥)
人(认)(认真)(队)(队伍)
月(明)(明天)(朋)(朋友)
干(赶)(赶快)(汗)(汗水)
至(到)(来到)(室)(课室)
及(级)(年级)(极)(极小)
争(静)(安静)(净)(干净)
才(闭)(关闭)(材)(木材)
采(菜)(白菜)(彩)(彩色)
白(怕)(可怕)(伯)(伯伯)
巴(吧)(好吧)(爬)(爬行)
大(因)(因为)(达)(到达)
兆(跳)(跳高)(桃)(桃花)
立(拉)(拉手)((辛)(辛苦)
求(球)(地球)(救)(救人)
欠(吹)(吹风)(次)(一次)
古(故)(故乡)(苦)(辛苦)
可(河)(小河)(奇)(好奇)
换一换,再组词。
例子:扫(雪)(雪花)
话(活)(活动)洗(选)(选手)
起(记)(记住)忘(忙)(连忙)
谁(难)(难过)很(跟)(跟从)
秋(伙)(伙伴)妈(蚂)(蚂蚁)
把(爸)(爸爸)
错(借)(借书)骄(桥)(木桥)
连(军)(军队)议(蚁)(蚂蚁)
远(园)(花园)快(块)(一块)
孩(该)(应该)运(动)(运动)
什(叶)(树叶)救(球)(地球)
进(讲)(讲话)对(村)(村子)
照样子,写一写。
例:姐——(女)=(且)而且
江—(氵)=( 工 )(工人)
动—(力 )=(云 )(白云)
星—( 日 )=( 生 )(星星)
玩—( 王 )=(元 )(一元)
秋—( 禾 )=( 火 )(火山 )
新—(斤 )=( 亲 )(父亲)
话—(讠)=(舌)(舌头)
怕—(忄)=(白)(白天)
加一笔组成新字,再组词。
云(去)(来去)日(白)(白天)
白(百)(百万)二(干)(干净)
大(太)(太阳)王(玉)(玉米)
万(方)(方向)口(中)(中午)
止(正)(立正)十(千)(千万)
土(王)(王子)月(用)(用力)
李(季)(季节)古(舌)(舌头)
给下面的字加上两笔变成新字,再组词。
口(只)(只有)直(真)(认真)
口(可)(可以)午(许)(许多)
争(净)(干净)力(办)(办法)
上(让)(让路)门(们)(他们)
人(天)(白天)王(全)(完全)
云(会)(开会)与(写)(写字)
主(住)(住在)父(爷)(爷爷)
立(位)(一位)令(冷)(冷淡)
刀(分)(分开)田(男)(男孩)
-
《分数意义》评课稿通用15篇
作为一名教师,通常会被要求编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《分数意义》评课稿,仅供参考,希望能够帮助...
-
比尾巴评课稿荐
作为一名教职工,就有可能用到评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的比尾巴评课...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
-
国小四年级教学的故事
国小四年级教学的故事1一、阅读教学的共性根据新课标的要求,阅读教学要体现现代教育理念:1、要重视学生在阅读过程中的主体地位,一是重视学生阅读过程中的主体地位,要激发学生的阅读兴趣,要保证学生阅读过程中的主体地位,文本的意义是学生在阅读过程中自行发现,自行建...