《小儿垂钓》评课稿
王爱云老师给我的印象一直都是从从容容教书,和和气气做人,举手投足之间都是知性的气质,既润泽了学生又葱茏了自己!她的每一堂公开课都能给我们带来惊喜,成为了年轻教师迅速成长的奠基石! 《小儿垂钓》是一首古诗,28个字将一个酷爱垂钓的蓬头小儿活灵活现地诉诸于笔端。扩写古诗,在我看来,既是对学生理解古诗能力的一种考验又是对学生写作能力的一种培养,所以很有必要。假如时光倒流,我们回到作者的年代,亲眼看见这一幕生活场景,感受溪边风光无限,或许会下笔如有神。但是,现在却要学生发挥想象力把28个字写成三四百字的习作,难度可想而知。 这就要求老师要把古诗教透,在学生充分理解的情况下,运用自己娴熟的教学技巧引导学生,激发学生的写作热情。这节课,王老师精湛的教学技艺展露无遗。 教师明确自己引导者的身份,把说话权还给学生,在学生困惑的时候,老师及时给予帮助,树立学生的.自信心;教师十分细心,这点从板书上即能窥见一斑;给学生创设情境,引导学生内心最真实地一面,让学生敞开心怀尽情地说,无所顾忌…… 导写环节是我最欣赏的。本来我还在纠结学生在老师的引导下说得那么精彩,但毕竟是一个环节一个环节说的,怎样串联才自然呢?后来在指导写作的时候,看见大屏幕上出示的导写语,我眼前一亮,对呀!这些中心句既指明了每段的写作方向又自然而然的串联了几个自然段,使得文章布局行云流水!
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一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
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盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
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液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
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数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...