《蝙蝠和雷达》教后记范本
《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,经过反复实验和研究,证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的,据此原理研制出雷达,使飞机在夜间能安全飞行。教完这篇文章后,我有以下几点感受:
一、重视了学习方法的指导
本组课文的教学要求是抓住文章的主要内容,了解大自然给人类的.启示。如果把概括文章主要内容的有效方法,运用到其他课内阅读或课外阅读,是很好的方法指导。我让学生仔细阅读完课文后,找出课文中既写了蝙蝠又写了雷达的句子,这些句子合起来正好概括了文章的主要内容 。当学生找到后,让他们连起来说一说,并且告诉他们,有时候利用文章中的主要句子就能概括课文的主要内容,在以后的自己阅读中可以试一试。
二、从质疑中引发探究心理
学习贵在生疑,有疑才能有问,有问才能激发更深地探究。在课堂开始,我出示了蝙蝠的图片和雷达的图片,并问学生蝙蝠是一种哺乳动物,而雷达是人类发明的探测仪器,那课题用“和”字连接是为什么呢?继而引导学生在文中寻找关于描写蝙蝠和雷达的句子,为概括全文内容做铺垫。
三、开展活动,回归文本
课堂教学是培养学生实践活动的主要阵地,因此在课堂教学中开展好实践活动,对于密切书本知识与社会知识的联系,引导学生认识世界、发展他们的个性,培养他们的兴趣和良好的学习习惯,有着积极的意义。在课堂中我设计同桌合作探究,找出蝙蝠探路靠的是什么,并完成表格。在阅读了蝙蝠探路方法和雷达探路方法后,我又让学生在黑板上画一画整个过程。激发了学生阅读文章的兴趣,同时让他们在众人面前展现了自我。通过活动,学生不但牢固地掌握了知识,了解了蝙蝠和雷达探路方法,而且得到了主动和谐全面的发展。
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