中班美术活动《蓝色畅想》教学反思范文
盐是孩子们再熟悉不过的日常生活用品,但用盐来作画确是孩子还没有经历过的,更何况在蓝色水粉的画面上撒盐来作画孩子们更是没有经历过。对于这样的作画方式,孩子会有一种新鲜感。活动一开始,教师先用打打的排笔蘸取蓝色的颜料在白纸上大刀阔斧刷刷刷的.刷上蓝色颜料,然后提问,看到蓝色你想到的什么?活动一开始,就让幼儿插上了想象的翅膀,为幼儿的表达表现做好铺垫。教师刷好颜料后,一神奇的口吻拿出一个小瓶子,快速有力的在刷好颜料的白纸上撒上白色的盐,幼儿被教师的这一系列动作深深吸引住了,他们很想知道老师到底在画纸上撒上了什么?最后得知是盐后大家都感到非常神奇。撒上盐后的蓝色画纸像什么呢?幼儿进行了大胆想象,有的说想大海,有的说像蓝色的夜空,还有的说像下雨天。幼儿展开想象后,教师进一步引导幼儿想一想,在这些地方会有什么呢?幼儿充分想象后,教师让幼儿采用小组合作的方式来创作盐巴画。孩子们经过商量后,很快分配好了角色,有的拿起刷子刷,有的拿着瓶子撒盐巴,很快,撒有盐巴的背景画面制作好了。接着,孩子们利用各种纸布置画面,有的用手撕纸,撕出一条条活灵活现的小鱼,有的用绿色纸撕出了海草,有的用剪刀剪出了宇宙飞船……不一会,一幅幅生动有趣的画面呈现在我们面前。
本次活动有以下几个亮点:
亮点一:兴趣是最好的老师,也是强大的推动力。在活动一开始教师就以神秘的口吻导入活动,就吸引了孩子的注意力,让孩子有兴趣听下去。
亮点二:利用幼儿日常生活中最常见的材料——盐作为作画工具。幼儿惊奇的发现,盐原来还可以用来画画。教师在兴趣激发的基础上,引导幼儿展开无限的遐想,拓展了幼儿的作画思路。
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