《白头翁的故事》教学方案
一、教学内容:
讲读课文,理解内容。
二、教学目标:
1、能正确、流利地朗读课文,使学生了解那只美丽的小鸟是怎样学本领的,结果如何,为什么没有学到本领,它要子孙们记住什么教训,从中理解课文内容。
2、使学生懂得学本领做事情要有始有终,才能取得成功,如果半途而废,就将一事无成。
三、教学方法:
谈话、朗读、快乐、游戏教学法。
四、教学过程:
1、复习字、词。
翁 鹊 莺 雁 孙 训 厌倦 衔着 打猎
2、齐读课文。
3、讲读课文,理解内容。
(1) 通过题目,我们就知道这一课写的是谁的故事?(白头翁)
(2) 通过朗读课文,谁知道白头翁先跟谁学本领?(喜鹊)学得什么本领?(造房子)刚开始的时候,它学得怎么样?(还认真)为什么?(因为它觉得造房子很有意思,不知道造房子的作用,也没有体会到造房子是很辛苦的。)后来,它学成了没有?(没有)为什么?(它觉得造房子天天衔树枝,太累了!)
谁来评价一下,这只小鸟做得好不好?(不好,怕苦怕累是做不成事情的`。)
(3)请一位同学来读第三自然段。在这段中,它又跟谁学什么本领?(跟黄莺学唱歌)为什么学?(觉得唱歌很有意思)并且开始学得怎么样?(很认真)后来呢?(又厌倦了)为什么?(它说:“学唱歌天天练嗓子,我可受不了!”)
谁来评价一下,这时的小鸟做得对不对?(不对,怕苦怕累是做不成事情的。)
(4)指名一学生读第四自然段。它又跟谁学什么本领?(跟大雁学飞行、跟老鹰学打猎)学会了没有?(没有)为什么?(因为它做什么事情都是有始无终,没有一件事情能坚持下去。)直到头发白了,都没有学到本领。
你喜欢这只鸟吗?为什么?(引导学生说出有始无终、怕苦怕累、不能坚持完成等。)
(5)最后让我们齐读第五个自然段。通过读这一段,谁知道,它给子孙留下了什么?(一头白发)让它们世世代代都记住什么教训?(引导学生说出做什么事情都不能有始无终、不能怕苦怕累而厌倦。否则,等头发白了,什么也不会学到。同时,让人感觉到,它从自身的经历中认识到了自己的缺点,希望它的孩子们不要像它那样,而应该勤奋努力,学好本领。)最后一句交代了白头翁的由来。
4、指导学生在理解的基础上再读课文。
5、小结:通过学习这一课,你懂得了什么道理?
6、你在学习或生活中有没有像白头翁一样的经历?请诚实地说给老师和同学们。(自己分析对错,并说出正确的做法。)
7、进行词语接龙游戏。
8、这节课,你学得快乐吗?齐说“我快乐”三遍。同学们,每天早上起床后对自己说“我快乐”、“我能行”,就一定快乐、一定行。(快乐教育法)
9、下课。
-
国小英语教学故事(汇编9篇)
国小英语教学故事1这个学期我授教的是三年级,对于三年级的学生来说,英语是新奇的,英语教学小故事。所以,在英语课上我会设计很多学生感兴趣的活动来抓住学生的眼球。多媒体的确是不错的教学手段,活灵活现的动画,美丽的图画都无疑地会为课堂增色不少。但是,我总想让英...
-
找规律评课稿(精品)
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的找规律评课稿,欢迎阅读与收藏...
-
《棉花姑娘》评课稿[共9篇]
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《棉花姑娘》评课稿,希望能够帮助到大家。《棉花姑娘》评课稿1《...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...