一寸虫评课稿
《一寸虫》是有国际知名杰出设计家、艺术家、图画作家(美国)李欧李奥尼创作的一个有趣的绘本故事,讲述了草丛中一条迷人可爱的一寸虫如何运用智慧来求得生存。在这个故事中带给幼儿的不仅仅是绘本所蕴涵的深刻道理,还巧妙地将测量的数学内容自然地浸透到故事情境中。《3~6岁儿童学习和发展指南》在科学领域中提到幼儿的科学学习是在解决实际问题的过程中,通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,形成受益终身的学习方法和能力。
汤含倩老师的大班科学绘本《一寸虫》就是完全将绘本故事与多元课程结合在一起,故事线索紧紧相连,通过故事内容引导幼儿掌握了逻辑技能,测量技能。汤老师通过故事情节让幼儿了解到了一寸有多长,同时通过绘本让幼儿掌握到如何测量。这一节课不光让幼儿掌握故事中的测量方式,老师还准备了“一寸虫”的教具,让幼儿通过操作,更好的掌握到测量的技巧。汤老师的活动利用绘本不时为线索,让孩子们带着疑问去操作,从操作中寻找答案。这不仅活跃了课堂气氛,调动了幼儿主动参与的积极性。孩子们在轻松愉快的.游戏中获得了发展,感受到了玩中学的乐趣。
更大的感触是,绘本阅读不光是一种语言教学的方式,它也可以与各领域结合。选择一本绘本故事,教师能轻松的传授给孩子一些知识点,方便简洁,而且富有趣味性。汤老师对本次活动的处理和挖掘,我个人感受颇深,绘本不再是引子或是开头的序曲,而是贯穿整个活动,蕴含情感元素的认知活动,对孩子的而言,徜徉在这么一本童趣有意义的绘本中学习测量是多么幸福而巧妙的事!
-
我的教学故事集合15篇
我的教学故事1我是一个很爱喝咖啡的人。为什么?因为咖啡的味道不会千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感...
-
草虫的村落课后反思
在不断进步的时代,课堂教学是我们的工作之一,反思过去,是为了以后。反思我们应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的草虫的村落课后反思,仅供参考,大家一起来看看吧。草虫的村落课后反思1在本课的教学中,我也试着引领学生走进“草虫的村落”,让孩子们领略在虫虫世界里的...
-
七年级语文《竹影》评课稿(集合3篇)
七年级语文《竹影》评课稿1整节课听下来,我们没有丝毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。渐行渐出的评价标准,让学生在原有的能力点上更清楚的认识到自己所需要着重注意提升的是什么,也更清楚的为老师指出了教学中应着重训练什么。“我们要把学生领到哪儿?我们怎样...
-
爬天都峰课文
爬天都峰课文1一、学习课文第一自然段。读第一自然段,说说这一段交待了什么?二、学习课文第二自然段。1.默读第二自然段,思考:天都峰给你留下什么印象?画出有关语句,出声读一读。2.说说课文中是怎么写天都峰的“高”和“陡”的?(1)高:“抬头望”“啊,峰顶这么高。在云彩上面...