关于课文松树金龟子的教学方案
十六 松树金龟子
教学目标
1.知识与技能
(1)有表情地朗读课文,概括松树金龟子的特点以及习性。
(2)学习观察动物的特点,感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动的说明。
(3)关注自然,细心观察,运用准确生动的语言描写自然生物。
2.过程与方法
(1)狠抓基础知识落实,全面了解文章的结构;重点段要读透,设疑解惑。
(2)小组调查探究昆虫界的有关知识,激发对大自然的'热爱。
3.情感、态度和价值观
培养观察自然、热爱自然的意识。体会法布尔执著地追求、为科学献身的精神。
教学重点、难点
1.重点
感受课文形象生动、准确的语言特点。
2.难点
体会作者对昆虫的情感,学习作者从观察入手来进行科学说明的方法。
课时安排
2课时
教与学互动设计
第1课时
(一)创设情境,导入新课
同学们,你们认识金龟子吗?这就是金龟子,全世界的金龟子大约有三万多种,我国有一千三百多种。俗称“瞎撞子”,幼虫称为“蛴螬”,也有“地蚕”、“土蚕”、“枋桃虫”等。它是什么样子的,你仔细观察过它吗?它有什么习性,你了解吗?我想大概没有。
这节课,我们一起来学习法国昆虫学家、作家法布尔写的一篇说明文《松树金龟子》,看看作者是怎样观察这种动物的,是怎样描写这种动物的。
(二)自读感知,整体把握
1.指导学生积累词语
点缀(zhuì)
铁锹(qiāo)
上颚(è )
掠过(lüè)
一抹(mǒ)
瞌睡(kē)
啃(kěn)
炫耀 (xuàn)
魅力 (mèi)
献媚 (mèi)
无动于衷
(zhōng)
抑郁 (yù)
天赋 (fù)
一唱一和 (hè)
腹部 (fù)
鞘翅 (qiào)
后翼 (yì)
咫尺 (zhǐ)
洞穴 (xué)
螽斯 (zhōng)
撒种 (sǎ)
豆荚 (jiá)
豌豆 (wān)
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