大班音乐大浪与小浪教案
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的大班音乐大浪与小浪教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班音乐大浪与小浪教案1
活动目标
1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》,初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和高潮。
2、在感受音乐的过程中,能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。
3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。
活动准备
音乐《大浪与小浪》CD,蓝色绸缎若干,大海背景图一张。
活动过程
(一)、教师展示大海背景图,引出课题。
提问:你们见过大海吗?微风或狂风吹过时,大海是什么样子?
(二)、让幼儿分三段欣赏音乐《大浪和小浪》,感受乐曲ABA三段体结构。
启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境,感受中段的`高潮部分乐曲的变化。
(三)、完整播放乐曲一遍,让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。
(四)、出示蓝绸,启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。
(五)、发挥幼儿想象,引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。
大班音乐大浪与小浪教案2
活动目标:
1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》,初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和xx。
2、在感受音乐的过程中,能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。
3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
音乐《大浪与小浪》CD,蓝色绸缎若干,大海背景图一张
活动过程:
1、教师展示大海背景图,引出课题。提问:你们见过大海吗?微风或狂风吹过时,大海是什么样子?
2、让幼儿分三段欣赏音乐《大浪和小浪》,感受乐曲ABA三段体结构。
启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境,感受中段的xx部分乐曲的变化。
3、完整播放乐曲一遍,让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。
4、出示蓝绸,启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。
5、发挥幼儿想象,引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。
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