第一节书法课作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的第一节书法课作文,欢迎大家分享。
第一节书法课作文1今天,是我期待已久的书法课。
丁零零,上课了,我们纷纷跑进教室,桌子上摆着一支钢笔和一本书法书,整齐的放在桌面上,耐心地等待着老师,不一会儿,阮老师来了,她带着微笑,走进温馨的教室。
开始了,阮老师说:“钢笔是由笔尖、笔杆、笔盖这三部份组成的。”老师还说:“钢笔写起来的字‘顿笔是看的一清二楚的,当然,写字时要一步到位,不要涂来涂去。”
终于,到了写汉字的时候了,阮老师教我们写一些的“些”,我在写第一个字的时候,觉得非常困难,于是,我心想:“原来写钢笔也是一件很不容易的事,我以后要更加努力了。”
这时,阮老师走到我身边,轻轻地,温柔地对我说:“你写的也非常干净。”当时,我听到了
这句话,心里比吃了蜜还要甜。
听了老师的赞扬,我以后要加把劲,一定不要辜负老师对我的期望。
第一节书法课作文2昨天下午,外公就带我去上书法课。
因为上次的教室是在二楼,于是我不管三七二十一,就“嗒嗒嗒”地跑到二楼,找到了教室。可谁知道啊?教室早已跑到一楼的教室去了,那间教室的老师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼,找了很多教室,终于找到了教室正确的位置。
“叮零零—”,上课铃响了,进来一位帅气的男老师,他姓万,我们都叫他万老师,只见他严肃地说:“家庭作业,给我来改。”我们一拥而上、互不相让,排着队给老师改。现在,万老师在格子上写正楷字或毛笔字,给我们当示范字,让我们照着写,我认真地写,虽然我写得速度有一点儿慢,可却是字如其人呀!“万老师,我写完了。”当我快要写最后一个字时,突然有人大叫起来,给老师改,可他却被罚去重写了,我也在一旁讥笑他,讥笑他犯了一个欲速则不达的错误。而我给老师改时,却受到了老师的称赞,我心里非常开心。、
虽然我受到了老师的称赞,可是,我还是要继续保持,因为勤学苦练,才能敢得成功,将来就能当个书法家。
第一节书法课作文3今天,我第一次去上书法课。来到教室,我便认识了很多新同学。俗话说:工欲善其事,必先利其器。我小心翼翼地把书法工具拿出来,有毛编纸、墨水、墨盒、毛笔。老师来了,首先教我们坐姿和拿笔姿势。接着,教我们学习一个基础的笔画——长横。老师先教我们这个笔画的写法,随后又讲了它的特点。我们都全神贯注地听着,目不转睛地盯着老师的一举一动。
开始自由练习了,我的心七上八下的,生怕写不好。我胆怯地拿起毛笔,颤抖地写了一画,仔细一看,写得弯弯曲曲的,有点像蚯蚓。老师又手把手地教我,我绞尽脑汁去琢磨这个笔画的写法,终于有点感觉了。于是,再一次鼓足勇气,深深地吸了口气,脑海里回忆起老师刚才的手法,小心翼翼地下笔。的确比刚才进步很大,可手上已经沾满了墨水。唉!常在墨边走,哪有不沾墨的。我一连练了几行,一行比一行写得漂亮。于是,我明白了:学书法要有毅力,不能急于求成。
经过我的`努力和坚持,我写的字越来越工整漂亮。
第一节书法课作文4星期五下午我们上了这个学期的第一节书法课。
第一节课才下课,大家都开始活跃起来,有的正在借水写布,有的去厕所接水,还有的在座位上练书法,我也赶忙去洗毛笔。
第二节课的铃声很快就打响了,我们回到座位上练习毛笔字。大约十分钟后,小汪老师的声音响起:“同学们,停下笔。”这一节课是小汪老师上,学“安”这个字,“安”这个字没有什么特别之处,只是中间有一个没有学过的笔画,斜折(撇点),小汪老师讲解完“安”后,又在旁边重新写了一个:“好了,下面开始自己练习。”
我拿起毛笔,开始在水写布上练习,兴许是第一节书法课的缘故,周围不像平时一般吵闹。起先,我学的不好看,写的歪歪扭扭的,我每写一遍就看一遍黑板上的大字,找到问题所在,经过一节课的练习,我写的“安”终于和书上有几分相似了。
自从开设了书法课,加上平时的练习,在今年的过年前我还写了一副对联呢,虽然有些青涩,但是已经迈开了第一步。书法是我国的传统文化,我们要好好学习书法,不能让书法在我们这一代失传!
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