我们班的书法家作文2篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我们班的书法家作文,希望对大家有所帮助。
我们班的书法家作文1我们班有一位女书法家,她像一种水果,她跳舞和画画都很好,请你们猜一猜她是谁,对了,那个女书法家就是我。
我非常喜欢写毛笔字,因为毛笔字对我来说,不仅是一种兴趣爱好,更是一种练习。记得有一次考完试,老师说:“考完试了,这节课,我们看电影,写寒假作业。”正当我要写作业时,书法老师就过来了,给了我一副对联,让我去红纸上写。回来时,同学们都向我投来羡慕的目光,纷纷问我说:“你字写的很好吗?”我说:“很好,我马上就要写对联了。”接着同学们就开始议论:“她书法这么好,理想肯定是当书法家。我相信她肯定能实现的,因为她是我们班的书法家呀!”我听到后就不由自主的笑了起来。
从那时候开始,我练书法的事情就一直往外传,下课的时候总能听见同学们在议论我。我心想我学书法还能让同学羡慕啊。也是从这个时候开始,书法老师只要一有要写的东西就准时叫我。为了让我把书法写得更好,更完美一些。
你们知道我为什么称为“书法家”了吗,我想你们看了以后肯定会对写毛笔字有兴趣。
我们班的书法家作文2他人瘦袍长,个子不高不矮,手瘦有劲,那一双巧克力豆似的眼睛滴溜溜转。他是谁?他就是五(6)班的无人不知,无人不晓,大名鼎鼎的书法家——杨毅。
说他是书法家,这可是我们班公认的,可在这之前,谁也不相信他写字写得好。因为他不仅貌不惊人,而且书法也没练几年,因此班上流言纷纷,都说他这个“书法家”是徒有虚名的`,杨毅怎抵得住这般“攻击”?这不,在那次的书法课上,他便准备在前面大显身手了。瞧,他连砚台都没带,只好先借用塑料桶盖儿。这样粗心大意的人能写好字吗?
正当我胡思乱想之际,杨毅已经开写了。他首先将笔沾满墨,在纸上顿笔,慢慢地写出了一横,然后往里一收。他再沾了一些墨,又在纸上顿笔,写出了一竖,然后收笔。只见他的手臂悠然晃来,悠然晃去,好赛伴着鼓点,和着琴音。每一“晃”笔,那笔便在洁白的纸上留下一道“痕”。他“刷刷刷”,一气呵成,写下了“惠风和畅”4个大字。那字,一个个刚劲有力,力透纸背,令人赞叹不已,不得不被这些字所折服。呵,还真是我小瞧了他呢!
杨毅刚一写完,“台下”便响起了经久不息的掌声,那些怀疑声立即变成了赞叹声,比按铃还快呢!
这就是我们班的书法家杨毅。怎么样,是不是名副其实呢?
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