一节有趣的手工课作文2篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的一节有趣的手工课作文,欢迎大家分享。
一节有趣的手工课作文1
今天,我终于等到了这一节手工课了!
和往常一样,我来到绘画室。一进门,看到大大小小的孩子们都在忙碌着,手里拿着不同颜色的纸,还有小刀。找到我的位置准备画画,但我一到座位,发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶,就笑着说:“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我们要做的手工是一盆花。”
我一边听着老师讲解制作方法,一边摆弄这桌子上的纸。先准备一根细棍子,再用一根约5厘米宽的细纸条缠绕在棍子上,缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下,剪成一段一段的.,剪好后两端贴上双面胶,缠在细纸条的外面,然后再缠一层,缠好后用手往外按压,一朵花就完成了。拿着这一朵花,我左看右看都觉得很漂亮,我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着,三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵,全部都插进了土里,远远看去,就像一盆真花!
我越来越喜欢做手工了!
一节有趣的手工课作文2
今天,天气晴朗、天高云淡、秋风习习,在课程超市我们迎来了一节手工课。那时候同学们欢声笑语,迫不及待地想开始做手工。我们怀着渴望的心情等待着家长的到来。
上课了,这节课是冯艾琳妈妈来给我们上手工课,冯艾琳妈妈讲解完轮到我们自己动手做了,那时候我心里有点忐忑不安。我想:会不会很难呢?等我拿到手工帽之后我就先把包装拆开,然后就开始认真研究,最后一针一线地认真缝了起来。
可是,尽管我很努力,但还是做不好,然后我就去问我的同桌李勝全,问了之后我吸取了经验。我又重新获得了灵感,开始认认真真地做起来。通过我的努力,很快大功告成了。我完成后,我帮助一些不会做的同学,我们整个教室欢声笑语。可热闹了!
从这次的手工课让我明白了一句话:“有志者事竟成。”我也知道了,乐于助人自己也可以学到更多知识,获得更多的快乐!
今天可真是一次有趣的最开心的手工课呀!这节手工课让我知道了不少的知识呀!”
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