九年级模拟考试总结500字
光阴似箭,岁月如梭,转眼九年级的第一学期大半时间已经过去了。本学期进行了几次考试,基本上考查九年级学生物理基础知识的掌握情况和基本技能的落实情况,难度与升学考试试题相当,知识点比较全面,体现物理与生活的联系。通过几次考试,让我较为准确地掌握了本校九年级物理教学的整体情况,为下一阶段的教育教学工作提供了可靠的依据,同时也指明了方向。为此我对我的前半期教学工作总结反思如下:
一、教学中存在的问题分析:
1、学生基础知识掌握的不牢固。
2、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病,分析、比较、归纳总结运用不够,致使有些开放性题、信息类题,学生不敢放手做,失分严重。
3、计算题的训练程度不够,导致本次考试失分严重。
4、上课语速太快,部分学生跟不上,没听懂。
5、教研活动参加的不够积极,没有充分发挥集体办公的优势,由于今年政教处安排的活动多我的课量相比较大没时间和其他同科同级科任老师交流,以自为政单打独斗,导致成绩相差很大。
二、教学中应该重视的几个问题
1.重视基础知识和基本能力的教学。
上新课时要让学生确立正确的基本概念,有很多概念要举一反三,单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。
2.重视物理过程与方法的.教学。
既要重视学习的结果,更要重视学习的过程,让学生在过程中了解研究物理问题的方法,要让学生知道知识的发生过程。听了会忘记,看了能想起,只有做了才有可能真正理解。
3.重视语言表达能力的培养。
学生在解答的过程中语言表达不流畅,不合理、不科学、不规范,解题步骤混乱。在课堂教学中要留给学生一定的时间和空间,让学生独立思考和叙述物理问题,必要时让学生当堂表达和交流。在课堂上给学生布置的口头作业要检查。
九年级模拟考试总结500字九年级的第一次模拟考试刚刚结束,成绩也刚刚统计出来,看到那一片"灿烂"的成绩,我都不知道该说什么才好。九年级了,本应该是奋斗的年纪,心中肯定充满了对未来的渴望,对梦想的憧憬,可面前的这一群学生......我想好好地教育他们,可每次教育的结果往往坚持不了两天。有几个学生知道遵守纪律,可他们上课的大多数时间用来小声说话,用来看那些没有多大意义的小说,穿越之类的,青春之类的,鬼故事之类的,等等。我真的替他们感到担忧了,花朵一般的年纪,不能就这样在贪玩中度过。还有的学生,知道上课不好好听的话,会对不住自己的父母,可是上课仍然会忍不住走思,下课去找我诉苦去,我也只能好言相劝了。
其实,在监考的时候,他们说,老师,你就给我们说几道题吧,我们的命运全在你的手里。你是如来佛,我们就是你手中的猴子。听完以后想笑,可再想想,不禁觉察到一丝同情与无奈。学生也不容易,可是自己的前途只能自己去创造,基础差,可以补,哪怕少说会话,少睡点觉,可别就这样让日子一天天荒废了呀!不过,不管怎么样,我不能不管他们,更不能放弃他们,我也愿意陪他们走过国中的最后这段日子,希望能以积极的一面来鼓励他们。可是,我需要多长时间,才能看到他们的进步呢?只能说,孩子们,加油了。而我,也需要好好地反省反省了。
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