三年级英语下册期会考试总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的三年级英语下册期会考试总结,希望对大家有所帮助。
三年级英语下册期会考试总结1
期会考试已经结束了,我带的班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学,对这次考试进行的具体而深入的分析总结。
一、试卷分析
从试卷来看,有很多学过的知识学生都已经忘记了。第一题把所缺的单词补充完整,好多同学都做错了,造成学生失分严重的现象。还有第四题,英汉互译,题并不是很难,都是平时学习过的内容,但很多学生就是做不上。第五题是连词成句,就是平时学习过的课文内容,但还是有一部分学生不会做。第六题是改错题,还是课文内容,但出错率还是比较高。
二、存在的问题
通过这次期会考试,发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强,明明那些单词学生都会说,听写很多次了,但遗忘率很高。有些题学生明明是可以拿满分的,可因为一些细节的东西而丢了分,这是最冤的。例如:句子首字母要大写,出现2个或2个以上,名词的复数形式要加S,这些你问起来学生都能回答,一回到试卷上,就全给抛到九霄云外去了。我自己也有很大的责任,平时把大部分的精力都放在了后进生身上,但后进生的.进步不明显,忽视了对其他人的严格要求。
三、改进措施
针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力。
1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。
2、继续加强学生的认读能力。在平时的午读课以及课堂上,让人人张开嘴,人人伸出手,确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。
3、强化单词记忆,要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。
4、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系,一起把课堂纪律整顿好,这样才能保证教学的顺利进行。
通过这次考试,我也找到了学生学习上的薄弱之处,并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高孩子们的学习成绩。
三年级英语下册期会考试总结2
这次期会考试成绩总的来说,基本上是考出了学生的真实水平,如实反映了平常学生上课情况。这套考试题目听力占了70%,笔试占30%。在成绩出来之后,我认真查阅了试卷,作出以下分析:
听力部分普遍得分较好,这与我们平常在课堂上坚持要孩子们朗读和背诵课文是分不开的,语感都培养得不错;再加上平常在课堂上,我们做听力练习做得比较多,因此我会监督孩子们继续好好坚持。
笔试部分第一题是选择填空,基本展现的是课文中原文对话。按照我们的平常要求来说,是不应该丢分的`!但是还有很多孩子有2—3分的丢分情况,证明孩子在读书的过程中,没有按照我的要求指读,所以对于一部分单词很生疏,不知道意义,因此胡乱答题。对于这个问题,我将在以后的教学中,加大力度来考察他们对生单词的认读听的能力,尽量让孩子看着单词来朗读课文,而不是让他们机械地对着单词表来记忆,这样对于以后大篇幅单词的考试是很有用的。第二题是看图,选择正确的单词写在相应的图片旁。这道题目得分情况很不错。第三题是按照顺序默写已学字母Aa———Nn(大小写都要写)。这道题目,其实孩子
们都可以做得出,但由于不记得26个字母的正确顺序以及书写格式不正确而丢分,实在觉得可惜,在以后的教学中,我会严格要求每个学生必须用英语本做作业,不允许出现因丢本子或忘家里等理由,用横格本做英语作业。最后一题是连线题,因为此类题型,我们平常在课堂上和活动手册中都练习较多,因此得分情况也很不错。
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