(热)考试的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的考试的作文3篇，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

在考试后，同学们都有一个感想：考试前，我们欢声笑语；考试时，我们心惊胆颤；考试后，我们忐忑不安；考试完，发卷子时，每发一个分就会把我们就会吓出“心脏病”来。

就在上个星期五，我们就进行了一次重要的考试---“期会考试”，就在今天，我们就发了卷子。

在课堂上，只听老师说道：吴桐，数学：96分，语文：85分。听到这个分数，我觉得自己的眼前一黑。“哇，考得这么差。”我心里想。下课后，老师对我说：“吴桐，你应该不会考成这样。”回家后，爸爸妈妈也说我这次没考好。

我趴在桌子上会想起爸爸妈妈和老师说的话，想：这次为什么我没考好呢？是因为我不会，还是因为我粗心。

我想了一会，我终于你弄懂了我为什么我没考好了。因为，最近我上课时，老在下面做小动作，注意力不够集中，总是东张失望。有时候还在下面悄悄地和同学讲话。因为在和同学讲话，做小动作，没听老师讲课，导致有些题都不会做，只有乱做一气。还有一方面原因就是：粗心大意，本来还会做的题，结果做错了。做完后不仔细检查，做完后就自以为是对的。如果要检查，也顶多是浏览一遍。

检查出了问题，当然要改正了。我决定：上课认真听讲，跟着老师的“节奏”走，认真做随堂笔记，不受其他同学坏的.影响。做作业时，仔细认真读题，把题目的意思弄懂后再下笔，做完以后，认真检查三遍以上，做错了题及时改正并记住。做完以后，还要复习今天学过的知识，还要把这些要求养成一种习惯，不要三做三不做。

我相信如果我能按要求达到这几点，我的成绩一定会一定会有所提升。

考试的作文 篇2

第一步，先把GMAT作文第一段的废话敲好，此时基本无需动脑，但一定要手快，意在抢时间、凑字数。

第二步，略动脑筋，根据七宗罪，写好三段论的总起句。注意：此时不要展开，只写总起句即可!这样可以确保每小段论点明确，且全篇文章论据完整，结构思路清晰。

第三步，把GMAT写作中间段落的总起句复述一遍，完成最后一段的废话。此时一篇完整的`文章已经基本成型，时间应当还剩余18-20分钟。

第四步，看看剩余的GMAT考试时间，可以深吸一口气，告诉自己慢慢来。把中间三段逐一展开，把魔版里面的话套进去，有时间就多写，没时间就少写，拼拼凑凑，顺利的话，用上十五分钟就可以敲满一整屏了。

第五步，GMAT考试要学会检查。

上述五步虽然看似简单，真正要达到这个层次却不是一件容易的事。考生在GMAT写作的练习阶段就要有意识地分配写作时间，按GMAT考试规定时间去完成GMAT作文，不要拖拖拉拉，若复习的时候不注意这些问题，等到了真正要考试的时候就已经晚了。

考试的作文 篇3

一到星期六、星期天我的脑细胞都要和补习班的试卷“博斗”。

今天又到了星期六，要去上语文补习班了。我拖着疲倦的身子朝补习班走去。一进补习班，果然没了往日热闹的气氛了，取而代之的是寂静、紧张。有的人正在背课文，摇头晃脑的.。有的人则静静的在那看《名师点评》，还有的人狂翻书本，恨不得立刻就把书本里的知识背下来······我也走到课桌前坐下，把书包放下后，则开始复习学过的知识。

没过多久，老师来了。“咦，老师手里怎么没拿试卷？”“老师会不会是骗人的，今天根本不要考试？”······正当同学们疑惑之际，老师抓住“调皮大王”的衣领，一下子把他推了出去，说：“考试开始。”同学们更加疑惑不解，“没考题怎么考试啊？”只见老师不紧不慢的说：“今天的考题是刚刚老师推出去的那位同学的衣服是什么颜色的？裤子是什么颜色的？鞋子又是什么颜色的？”老师说完考题，同学们立刻傻了眼，同学们都不喜欢跟“调皮大王”玩，更别提观察他穿什么颜色的衣服了，裤子了，鞋子了。而且刚才大家都没有注意观察，哪会想到老师会出这样的考题啊。见我们迟迟不回答，老师只好将那位同学请了进来。这时，大家纷纷打量他：他穿着一件蓝白相间的外套，一条蓝色的牛仔裤，一双黑色的运动鞋。老师对我们说：“同学们，刚才的考试，你们没有一个及格。希望你们以后注意观察身边的事物。”

哈哈，这可真是一次特殊的考试啊。