关于《最棒的玉米》教材理解
教学目标
1. 有感情地朗读课文,体会棒玉米的感情变化。
2. 能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。
教学准备
教师:生字卡,两张漫画:自信的玉米、绝望的玉米。
学生:搜集关于自信的名言、诗句。
教材简析
也许你觉得自己很棒,却没人夸奖你;也许你觉得自己很有才华,却没人赏识你……不用着急,不断地完善自己吧,总会有被人肯定的.一天!《最棒的玉米》讲述了一个最好的玉米,满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天,老爷爷只摘走了其他的玉米;第二天,老爷爷也没有把它摘走;第三天,第四天……以后十几天,老爷爷看也没来看它,它被摘走的希望越来越渺茫。在一次又一次的打击下,它误认为自己是最差的玉米,流下了伤心的眼泪。没想到老爷爷最后摘下它,是要拿它当种子。这个故事告诉我们:人应该认清自己、相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
课文可以分成三个部分去把握棒玉米的思想变化历程:第一部分(1~2段)棒玉米相信老爷爷肯定先摘走它,因为它是最好的玉米。第二部分(3~6段)棒玉米在一次又一次的打击下,由失落到失望到绝望的过程。第三部分(7~10段)棒玉米最后被老爷爷摘走时,才明白:自己是最棒的玉米。或许棒玉米也明白了在绝望的时候更需要自信的道理吧!
本课的教学重难点是在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落,失望,绝望—明白道理”的思想变化历程,从而感悟人生哲理。
建议本课教学用1课时。
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