历史课时教材
第1课:祖国境内的远古居民
【学习目标】
1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别;了解远古居民的生活状况
2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像,说一说他们的区别,理解人类的进化。
3.认识在人类的进化过程中,劳动起了决定性的作用
【学习重点】北京人和山顶洞人
【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象
【学习导航】
任务一:阅读教材第2页,在课本上标出知识点并回答下列问题
1、我国境内最早的人类是谁?生活在什么地方?
2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿?
3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了?
任务二:阅读教材第3--5页,在课本上标出知识点并完成下列问题
1、我国境内除了最早的元谋人外,在北京地区还先后生活过两个远古居民代表______________、________________。
2、对比北京人、山顶洞人的不同
方面北京人山顶洞人
头部模样
火的使用
劳动工具
二、合作探究:
1、我的问题:
2、我们组的问题:
3、老师的问题:①远古居民为什么要群居生活?②什麽是氏族?
三、拓展延伸:
①、教材第6页的动脑筋
②、远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族,这一变化说明了什么?
四、梳理结构:试着用1、2、3三个数字总结本节知识点
五、巩固练习:
1、暑假期间,小明计划去考察元谋人的遗址,他应该去()
A、北京B、陕西C、河南D、云南
2、人与动物的根本区别是()
A、能不能直立行走B、会不会说话
C、会不会制造工具D、会不会使用火
3、据考古报道,安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了()
A、10万年B、20万年C、100万年D、180万年
4、下列远古人类的模样,最与我们现代人相似的`是()
A、元谋人B、北京人C、山顶洞人
5、在北京人生活的山洞里,有6米多厚的灰烬。这说明了()
A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走
C、北京人已经会使用天然火D、北京人已经会人工取火
6、在原始社会早期,人们结成群体一起生活。这主要是因为()
A、当时的生活环境恶劣B、人们的体质发育不全
C、人们之间的血缘关系近D、当时的生产工具简陋
7、阅读下列材料请回答:
材料一:上古之世,人少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇。------《韩非子》
材料二:在北京人生活的遗址中,发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆,还有在火中烧过的兽骨和树子。
材料三:上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥气。而人民说之,使王天下,号之曰燧人氏。------《韩非子》
①、在材料一所述的险恶的环境下,北京人做怎样才能够生活下去?
②、材料二证明了什么?有什么意义?
③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化?这一变化出现在哪一个远古居民时期?
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