安全教育黑板报国中生
黑板报是一种可传阅观赏报纸另一种形式。在学校,黑板报是第二课堂一种很好活动形式。黑板报和手抄报一样,也是一种群众性宣传工具。下面是安全教育黑板报国中生,请参考!
安全教育黑板报1 安全教育黑板报2 安全教育黑板报3 安全教育黑板报内容建设和谐社会和谐学校“安全第一”,这是大家共识,学校教育把安全放在头等位置是十分必要。最近,颁布《中国小管理规范》把“安全管理”列为学校基础管理。安全教育是学校“安全管理”核心,提高师生安全意识和自我保护能力是学校安全教育主要任务。要抓好学生安全教育,重要是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起,对学生晓之以理,动之以情,导之以行,循循善诱,潜移默化。
首先,晓之以理,从小事中培养学生安全意识。
我们总有这样体会:现在学生难教。是,现在学生接触事物并不比成人少,并容易受到社会大气候影响,导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢?必须注重从学生日常小事入手,润物细无声,在小事中挖掘安全教育材料。
(1)从听到小事中让学生懂得遵章守纪与安全同在。
我们在日常生活中总会听到这样那样事儿,其中不少是进行安全教育好材料,如果我们善于发现、挖掘,学生会很容易接受教育。如:组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到安全事故,然后谈谈自己体会和看法。对学生收集材料和体会,进行必要点评,并张贴宣传,给学生以安全警示教育。
(2)从看到小事中让学生懂得文明与安全同行。
眼睛是我们接受信息重要途径,生活中看到许多小事同样是很好安全教育材料。安全隐患不可根除,也时时在我们身边,我们要做就是防患于未然。镜头一、镜头二情况就经常在学校出现,镜头二后果就比较严重。利用发生在学生身边镜头一,班主任可在班队活动课上让学生讨论:假如有同学踩着这位女同学,后果会怎样?假如那时是全校集会,这位女同学会怎样?假如你当时就在这位女同学身边,你会怎样做?假如你是这位女同学,你会怎么办?假如那位男同学头撞到墙角上后果会怎样?学生在讨论中,逐步认识到不文明活动潜在许多危险,进而提高防范发生类似安全事故意识。
组织学生寻找发生在身边安全事故及藏于身边安全隐患,把自己所见所闻编成小报张贴于班级或学校橱窗里,让学生得到警示教育,并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过,教育艺术本质不在于传授,而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边小事唤醒学生对安全事故重视与防范。
其次,动之以情,在小事中提高学生自我保护能力。
提高学生自我保护能力是学生安全教育重要内容。有研究表明,体验是学生发展能力、形成技能最好途径。学生安全教育,教师只是一味地反复叮嘱或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法形成良好技能。学生自我保护能力培养,也应从小事入手,在小事中让学生体验 .
学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人,安全教育从点滴小事抓起,要把平安种子撒播进每一个学生心田,让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多祥和、幸福和安宁,我们学校我们社会更加和谐美好。
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