均衡教育发展黑板报
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均衡教育发展黑板报:
抓好教师队伍建设,为教育均衡发展提供支持。
1、提升教学水平。
(1)专家引领,现身说法,向专业化发展。我校多次请市教研员及名师来我校“现身说法”,对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。每次教研活动及时安排有关教师全程学习——观摩课例,听取专家对课的精彩评析。通过活动,我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课上教师关注视角等方面都有了眼界开阔之感。专家近距离地与老师互动交流,给老师们以细致的指导和引领,从而使我校的教育教学活动得到了全面提升。
(2)骨干引领,全方位互动,加快教师同步发展。学校成立“名师工作室”,充分发挥校级名师的引领和辐射作用,以经验交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式,通过骨干教师的.传授、交流、示范、指导、帮助其他教师发展提高,做到整体学科的同步发展。同时加强对青年教师的培养,搞好梯队建设,真正实现教师同步发展。近年来,我校60余名教师在省、市组织的讲课、论文评比等活动中,都取得斐然的成绩。
(3)课题引领,激励提高,使教师向专家型发展。学校鼓励教师从经验型向专家型教师转变,尽快突破自身发展的“高原期”,学校支持基于自己课改教学开展课题研究。近年来,各学科承担的课题都在有序进行研究,其研究过程和研究成果深入教师心灵,引领着教师专业成长和学校教学水平提升。
2、升教师内涵。
我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中国小教师职业道德规范》,适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会,开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动;引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》,全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”,每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会,印发《告家长书》,广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”现象发生,每学期全体教师签订《肖家沟国小治理“三乱”公开承诺书》,坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象,坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。
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