教《一天的食物》有感范文
在四月底的时候,学校布置任务,选择了包括我在内的六名老师,作为学校首届名优骨干教师代表,向全区展示自己的课堂教学风采。
任务一下达,就立马选择课文,一个偶然的机会,我在下载了宁波一位科学老师上的公开课录像,课文是四下《吃什么还吃什么》。这篇课文比较特殊,没有规定的实验,也没有具体的实物,所以课堂上学生没有更多的动手操作的机会,可是,这位老师凭借他超众的课堂驾驭、组织能力,将这篇本来较为空洞乏味的课文上得妙趣横生,学生在课堂上所学生非常投入,思维活跃、善于提出自己与别人不同的观点,光靠这一点我就非常羡慕。就决定挑选与此雷同的《一天的食物》作为公开课课文。
以前我上公开课,总是在试教时邀请这位那位同行帮忙听课,并帮助我改进教案和设计,但这次在一开始我就想试试自己的真正水平,从选题分析、教学设计到试教改进,都是我一个人在唱独角戏,同时我也在尝试处于公开课相对紧张的.气氛下如何用语言、动作和表情等调动起学生的积极性和投入感。
5月23日下午第二节课,我在忐忑不安的心情下上完了《一天的食物》,自认为有许多环节及待改进。
1、过于平淡。教师在课堂中扮演的是组织者、合作者、引导者的角色。教师在课堂上要精讲少说,把课堂还给学生、把时间还给学生、让学生去参与讨论、探索体验获得知识的过程,使学生在课堂上获得知识,能转化成服务于生活的知识和技能。那么教师在课堂上怎样驾驭这有限的宝贵时刻呢?这一时刻往往是课堂教学高潮。我一直认为课堂教学高潮就如同骆驼的“驼峰”,在教学中起着不可忽视的作用。我知道我自己上课时好像太规矩,一板一眼,少了点生气,少了些高潮。我也努力想在课堂表现的“活”一点,风趣一点,但后来我看自己的课堂录像,发现自己的语言和动作过于拘谨,缺乏激情。
2、过于单调。学生讨论了食物分类的标准后,让学生对刚刚记录的昨天的食物进行分类过于单调,国小生的兴趣可能就会困乏,注意力也可能会因此而分散,产生厌倦心理,应该重新出示一些新的食物给学生分类,这一点何老师点评时提出的用CAI出示的新食物给学生分类很为有效。
3、过于老实。科学课的课文内容都有这种感觉,一堂5-10分钟就能讲完了,其它时间做什么怎么做就是要靠教师自己创作发挥了。这堂课我知道自己过于遵循课文本意设计,照步就般,没有突破教材,没有大胆地进行教材重组,就使课堂上“出彩”较少,体现出科学教师的“创造力”也不多,这也让我在课后想到自己是学校的骨干教师有点惭愧。
好在课后从上课班级的班主任老师那儿得知,说那堂课,我是笑着上课的。这一点让我感到很欣慰,至少我让学生感到了亲切感。
不足的地方肯定还有不少,总的感觉是,要上一点好的科学课真的很难。
-
西游记读后感6篇【推荐】
读完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的西游记读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。西游记读后感1我已经是第三次品读《西游记》了,第...
-
狗猫鼠读后感10篇【精】
当品味完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的狗猫鼠读后感,欢迎大家分享。狗猫鼠读后感篇1《狗·猫·鼠》是鲁迅先生的散文名篇,取自《朝花夕拾》。...
-
读后感的作文范例【10篇】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的读后感的作文10篇,欢迎阅读与收藏。读后感的作文篇1《跳来跳去的女人》也是契诃夫的一篇代表作,列夫托尔...
-
《方法总比问题多》读后感(优秀)
当赏读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的《方法总比问题多》读后感,希望对大家有所帮助。《方法总比问题多》读后感1先别去试想书中的内容是有多么的励志、多么的感...