【精华】猜灯谜作文集合10篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的猜灯谜作文10篇，欢迎大家分享。

猜灯谜作文 篇1

今天晚上，我与妈妈把饭吃完，就来到普陀体育馆里参加社区活动——猜灯谜。

一走进里面，之见左右两边各挂着自己制作或买来灯笼，一闪一闪地，漂亮及了。妈妈说：“看，这盏灯笼真漂亮呀，似一座小房子。屋顶有八个角，下面有一间小房子，里面仿佛坐着一个人。”“瞧！这是自己制作。十片绿叶衬托下，有一个可乐瓶。”我想：自己做总比买来好，况且自己做肯定别有一番风格。往上看去，一个高大观音菩萨立在眼前，旁边还有两头可爱小象簇拥着。还有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常拥挤。我挤进去一看：原来是在猜字谜呀！妈妈看到一张黄色纸条，就随手把它撕了下来。我好奇地问：“这上面写是什么呀？你还没有猜出答案为什么要斯呢？”“上面写着：生财有道打一商务（名词）。我与妈妈呆在一旁，绞尽脑汁地想着，想着，还是想不出。我又看到一张字谜，上面是这样写：家家闹元宵打一学校用语。“唉，字谜太难了，怎么想也想不出，可怎么办哪？”我焦急地问。“算了，”妈妈垂头丧气地回答，“回去吧！”

猜字谜是我弱项，我一定要多练习，争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。

猜灯谜作文 篇2

转眼间又到了正月十五元宵佳节。说来也巧，这天正好是新学期开学的第一天，学校为了庆祝还举行了“智趣闯龙年，书香伴成长”活动。

“大红灯笼高高挂，灯笼底下藏个娃。疑是此娃是哪个，仔细一看灯谜娃！”校园内的灯谜成了一道别致的风景线。有的利用了成语，如：雁过留声、德财兼备、沉鱼落雁等；有的图文并茂，如章鱼图、克隆羊、鸽子图等；还有的改编歌词，如：羞答答的杜鹃静悄悄地开。更有意思的是谜底是我校四十位老师的名字。我们班的灯谜是个有趣的灯谜：细浪。

教室里很安静，同学们都在思考“细浪”这个灯谜。我撑着头，皱着眉头。钱老师见我们还没猜出来，就开始循循善诱：“细浪就是小的波浪呀！”我的脑海里突然闪过一个名字，于是没有举手，脱口而出：“王小波！”

钱老师让我和朱涵清去请王老师。王老师真是平易近人，我们只讲了几句，王老师就笑眯眯地说：“好，走吧。”我和朱涵清高兴极了。一进教室，掌声雷动，还有几位同学说：“果然很帅！”只见王老师变戏法一样拿出一本书，《海底两万里》，湛蓝的封面，苍劲有力的大字，一下子吸引了我们的眼球。

这次“智趣闯龙年，书香伴成长”活动，不但有趣，利于动脑，还增添了我们对语文的兴趣，我喜欢这个活动！

猜灯谜作文 篇3

过完了年，元宵节的脚步便临近了，今天中午，学校开展了猜灯谜的活动。

好不容易熬到了中午，我们来到了猜灯谜的地方，开始猜灯谜了。原本冷清的过道立马热闹起来。到处挂满了鲜艳的灯笼，全场人声鼎沸，四处充满了同学们猜中灯谜后的欢呼声和猜错后的叹息声。

我和几个好朋友也在一起兴高采烈地猜着灯谜。这时，我走到五（5）班的灯谜前，拿起一个灯谜，只见上面写着“‘恨’有‘耳’没有‘心’（打一字）”，我不禁皱起了眉头，不明白该怎么猜，我深呼吸，使大脑冷静下来，我将大脑中所有跟这个“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫无结果，这可怎么办呢？这时，我又听到有人说：“我猜出3个啦！”这使我更加焦急，这时我想到：猜一个字会不会和这个字的字形有关系？我立马循着这个思路想下去，这时，我又来了灵感，想：“心”和“耳”会不会是偏旁？如果真是这样，“心”就该是竖心旁，而耳则该是耳朵旁，这样答案就是“限”！我顿时眼前一亮，奔到兑奖处，答案果然正确，看着上面鲜红的五角星，我想：这真是开门红！

有了成功的经历，我猜谜更有热情了，但接下来的猜灯谜似乎并不顺利，我好长时间也没猜出灯谜，而五年级的灯谜几乎被我猜了个遍，我没有办法，只好向六年级进军。这时，我又拿起一个灯谜，上面写着“一早发生地震（打一地名）”，我又用老办法，想从谜面中凑出字来，但任凭我把眼睛都看痛了，也没看出个所以然。我一看这方法行不通，便改变了策略，想从句子中提取关键字来组合出这个地名，我想：这句话中的关键字是“早”和“震”，难道是“早震”？不对呀。没办法，我只好放弃。

这时，我又看到一个“禁止放牛、放羊（打一唐代诗人）”的灯谜，这次，我想节约时间，便吸取了前面的教训，不再过多地思考描述，而主要思考类别，我想：既然猜唐代诗人，肯定不会要猜太生僻的。于是我决定把我知道的唐代诗人全部猜一遍。“李白？不是。杜甫？不像。”我默默念着，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能组词杜绝，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，连起来不就对了吗？我赶紧朝兑奖处跑去，答案果然正确，我高兴得一蹦三尺高。

不知不觉中，活动结束了，意犹未尽的我们依依不舍地返回了教室，这真是一次有趣的活动。

猜灯谜作文 篇4

今天是阳历的2月13日，也是农历正月十四，我们班在学校三楼会议室举行了“迎元宵，猜灯谜”活动，这可是我们班的传统保留节目，每年的元宵节，都会看到同学们精彩的自制灯谜和光彩夺目的灯谜会现场。

“哇！真是太漂亮了！”尽管我们已经举办了三次灯谜会，今年是第四次了，但当我们来到会议室，还是被眼前吉祥喜庆、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起来合影留念吧！这里可是有每个人的得意灯谜作品呢！

我的灯谜作品是奔驰的飞马，它们的名字分别是“一马平川”、“龙马精神”、“驷马难追”和“马到成功”，这可是我的第一幅骏马画作，希望这些吉祥上进的寓意能给每个人传递正能量。让我最开心的是，我的灯谜今年又被评上了班里的优秀灯谜，这真是振奋人心呀！

其他同学的作品也真是精彩极了！再看看制作灯谜的材料，更是五花八门，有废酒盒、饮料瓶、一次性餐盘、柚子皮和旧电线，这些废弃物在心灵手巧的同学们那里摇身一变，就成了人见人爱、爱不释手的精美花灯，我真是太佩服可爱的同学们了。

紧张激烈的猜灯谜活动开始了！我先“飞马观花”地寻找着我能一下子猜出的灯谜，否则转眼间就被别的同学抢走啦！好在我眼疾手快，抢先猜到了几个我力所能及猜到的灯谜。

摸过奖后，我又开始了第二轮的奋力寻找。可惜，剩下的灯谜一个比一个难猜，我记得有一个灯谜谜面是：“是真的在思考。打一成语”，我绞尽脑汁，但一时实在找不到头绪，这时，旁边有一位同学过来说：“谜底是：不假思索”，我这才恍然大悟，看来真是人外有人，天外有天呀！还有一个灯谜是：“保护视力，打一四字语。”我左思右想，问道：“是眼保健操吗？”结果答案不对，最后，我才知道答案是：小心眼儿。唉！真是可气又可笑！

最后，剩下最难猜的灯谜，是由家长们进场来和孩子一起猜。我的妈妈是负责灯谜答案的组长之一，为了公平起见，可惜不能和我参与到一起猜的环节中来。但不管怎么说，我靠自己的智慧猜到了灯谜，依然格外开心。

明年，我想我们班的灯谜会更加精彩，爱猜灯谜的朋友们，欢迎你明年加入到我们快乐的“迎元宵，猜灯谜”活动中来！

猜灯谜作文 篇5

正月十五元宵节那天，我们班举行了一年一度的元宵猜灯谜活动。

下午我迫不及待地来到了教室，等人都到齐了。李老师便向我们讲述了猜灯谜的注意事项。我们来到了会议室，映入眼帘的是一盏盏精美绝伦的灯笼，连在一起就像是一幅幅美丽的图画。其中最精美的就是韦笑做的三阳开泰了，它是用龙眼籽和柚子皮做出来的羊。照完合影后，猜灯谜比赛就正式开始了。

我立刻飞奔到刚才就已经看好的那道题旁边。信誓旦旦的对旁边的裁判叔叔说：“这个题目的谜底是——告。”叔叔爽快地说：“对了。”然后就给了我一个纸条让我去兑奖。兑奖后我继续去答题，没走几步，我就发现了一个没人回答的题。我看了看上面写着李老师的谜语。我心里想这下可便宜我了，答对了还有一百元班级币呢。于是我开始思考起来，可是十分钟过去了，我绞尽脑汁也没想出头绪，我只好依依不舍的放弃了这道题。

我继续寻找下一个目标，终于十分钟过后我又找到了一题，上面画着一个圆一个点，下面写着打一成语。我脑子里灵光一闪就想出了答案，是——可圈可点。旁边的叔叔也笑着说：“对了。”我欣喜若狂的跳了起来。

灯谜比赛结束了，我还意犹未尽，这真是一场有意思的活动呀。

猜灯谜作文 篇6

今天，作文班的刘老师带我们玩了一个游戏——猜字谜。有趣极了！

刘老师先出谜面。她徐徐说道：“四个小人抬木头——猜一个字。”果然，老师话音刚落，同学们就迅速转过身去陷入了深思：有的同学在本子上写写画画，有的同学在小声议论，还有的同学皱着眉头思考。这时，韩加楷说：“困，困难的困。”老师摇摇头说：“不对，那成四个小人围木头啦。”听老师这么说，李文龙问：“是我们学过的字吗？”老师说：“是。”可是，同学们还是猜不出来。实在无奈，我们只好让老师揭晓谜底。结果，刘老师刚往黑板上写了四个点，同学们就一下子恍然大悟，纷纷嚷着：“老师，我知道了，我知道了。是豪杰的杰。”

这节课上得真开心！既享受到了猜字谜游戏的快乐，又形象地掌握了更多的汉字。我喜欢这个游戏！

猜灯谜作文 篇7

今天是正月十五元宵节，猜灯谜可是必不可少的活动。一进教室，我们就把厚厚的书包放下了，刚要拿出课外书，却看到了黑板上五颜六色写着字的纸，不知所措。老师兴高采烈地说：这其实是我给大家准备的灯谜，大家猜，猜对了可以找我兑换奖品！看看这五颜六色的纸，真像可爱的花朵，绿色的黑板真像鲜嫩的绿叶。红花配绿叶，真是美不胜收，吊人胃口！

同学们一坐下，就开始猜，我猜猜这个，你猜猜那个，激烈极了。李阳昊冥思苦想，急得都快跳起来，终于猜对了一个。他高兴地眉飞色舞，手舞足蹈，我羡慕极了！正当我想伞兵这个词语的时候，徐桐自信地说：祸从天降？人从天降？兵从天降？可都被老师一一否认了。我灵机一动，说：从天而降！对了！李老师称赞道。我高兴地蹦了起来，不敢相信这是真的，而徐桐呢？看他那眼神，分明是在说：你这是投机取巧嘛！就这样，黑板上的花被一个一个采下来了，最后就剩下几个孤零零地贴在黑板上了。

下课了，大家争先恐后地跑去走廊，三五成群，一起猜灯谜。我看见有的`同学积极思索，不急着找老师。有的一次一次问老师，却一次也猜不对。有的猜出来，急得团团转，寻求帮助，人们在欢声笑语中度过一天

感谢灯谜让我度过快乐的一天，也让我体会到了成功的喜悦。我想：在这以后，猜灯谜一定伴随着我们度过每一天。

猜灯谜作文 篇8

今天是元宵节，听说文化城有猜灯迷活动。我和姐姐高高兴兴就到了那里。

文化城广场人山人海，都是在看灯谜、猜灯迷的。我和姐姐分头找灯谜猜，我找到一个灯谜，上面写着‘算命先生’打一字谜，到底是什么呢？我想来想去，算命先生是人给人算的，换句话说，它象是人的仆人应该是个仆字。于是我就把‘算命先生’这个谜语纸条撕了下来。

我继续看，发现一张纸条上写着，‘王八屁股’我随便猜了一个，是欠揍吧。于是我就把这张纸条也撕了下来。正巧遇上姐姐，姐姐问我：“你猜了几个？我猜了六个”。我说：“我才猜了两个”。姐姐看了我撕下的纸条问我：“王八屁股是什么？”我说是欠揍，姐姐说：“错了。应该是规定”。我想了想觉得有道理。说：“那就规定吧”……后来我们去兑奖，换了五个袋子。嘻嘻，一个还是我打劫来的。还有三个毛绒娃娃，一个大手掌。

今天是愉快的一天，我不仅收获了好玩的小东西，还收获了知识。

猜灯谜作文 篇9

每年的正月十四，我们班都要举行隆重的猜灯谜活动。今天，终于又盼到了我们班的猜灯谜了。

来到猜灯谜活动的现场，一下子让我惊呆了。这里花花绿绿的，什么颜色都要，让人眼花缭乱。看，灯谜的样子各不相同，有各式各样的灯笼，有栩栩如生的各种动物，其中有一条活灵活现的飞蛇吸引了我，更为神奇的是有两匹用废旧电线绕成的骏马，成了整个灯谜的焦点。

开始猜灯谜了，我看到一个谜语：“不冷不热(打一地名）”。我想：不冷不热就是温呀，地名是温的只有温州了。我立刻对组长妈妈说：“我猜了一个，是温州，”阿姨说我猜对了，我兑换了我的第一个奖品一支笔，开局顺利，开心极了！我又去猜其它的，看到一个“一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。（打一字）”。这个以前好像猜过，是“秋”。我又领到了一个奖品。我继续努力，最后我一共猜对了5个。

快乐地时光总是过得飞快，一眨眼的功夫。我们的猜灯谜活动已经接近尾声了。剩下的11个谜语我们猜不出来了，李老师邀请家长们一起猜，这下可热闹了，家长们真是不简单，不一会儿，剩下的谜语就全部猜完了。

李老师宣布今年的猜灯谜活动到处结束，我们才恋恋不舍地离开了三楼会议室。

猜灯谜作文 篇10

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！