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关于李时珍的范文内容

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  • 课文李时珍教学总结

    课文李时珍教学总结

    《李时珍》是一篇精读课文,讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍,立志学医和编写《本草纲目》的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研、勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神,激发学生爱科学、学科学的愿望...

  • 课文李时珍夜宿古寺教学设计

    课文李时珍夜宿古寺教学设计

    【基本理念】1.培养阅读能力,提高语文素养。2.尊重学生在学习过程中的独特体验。3.营造开放而富有活力的课堂。【教材分析】本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,因为赶路错过了客店,李时珍与弟子...

  • 《李时珍》语文课教学实录

    《李时珍》语文课教学实录

    一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习的榜样。他们有的虽然...

  • 《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计

    《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计

    作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢?以下是小编精心整理的《李时珍夜宿古寺》第二课时...

  • 五年级语文《李时珍》教材理解

    五年级语文《李时珍》教材理解

    (一)、李时珍为什么立志做医生呢?李时珍立志学医的目的很明确,就是因为“医生能救死扶伤,解除病人的痛苦”,他当了医生,“要像父亲一样为穷人看病”。李时珍立志学医,与家庭影响有关:一是他家“世代行医”,二是“父亲医术很高”...

  • 《李时珍夜宿古寺》的第二课时教学设计

    《李时珍夜宿古寺》的第二课时教学设计

    教学要求:理解课文内容,学习李时珍严谨的科学作风。教学过程:一、复习导入:1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论:李时珍为什么要夜宿古寺?(一心赶路,错过了客店)一心是什么...

  • 《李时珍夜宿古寺》优秀教学实录

    《李时珍夜宿古寺》优秀教学实录

    教学目标:1、理解课文内容,有感情地朗读课文,体会诚实与信任比金钱更重要的人间真情。2、在了解我和小红车主人的人品后,能分角色朗读课文。3、指导学生通过文章中具体的语言材料,理解诚实与信任比金钱更重要的道理,知道诚...

  • 《李时珍夜宿古寺》课堂实录

    《李时珍夜宿古寺》课堂实录

    《李时珍夜宿古寺》是苏教版国小语文四年级上册的一篇课文,教学完本课后,现将谈谈对本课的公开课教案和体会。【基本理念】1.培养阅读能力,提高语文素养。2.尊重学生在学习过程中的独特体验。3.营造开放而富有活力的课堂。...

  • 《李时珍》词句教学案例

    《李时珍》词句教学案例

    一、依次出示三个分句,引导学生边读边体会标重音词的含义,再归纳旧的药物书到底有哪些缺点?(1)许多有用的药物没有记载;归纳后板书:不全面(2)有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;归纳后板书:不详细(3)还有一些药物记错了药性...

  • 课文《李时珍》教学实录

    课文《李时珍》教学实录

    设计理念:整堂课真正确立学生的自主地位,并尽可能多地让学生在学习语文的实践活动中,动脑、动口,很好地落实《语文课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。教师在学生自主探究的过程中,适时地进行引导,履行了主导的职...

  • 《李时珍的故事》读后感

    《李时珍的故事》读后感

    医生,在现代社会里被人尊称为“白衣天使”,可在明代,医生的社会地位却很低很低,甚至与“巫卜”一起列入“九流”那类职业里。在这样的社会环境里,竟出现了一位流芳千古的名医——李时珍。李时珍的一生都奉献给了医学。重修...

  • 《李时珍》教学素材分析

    《李时珍》教学素材分析

    教材分析《李时珍》是一篇精读课文,讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位,接着讲李时珍立志学医,然后讲他编写《本草纲目》,最后讲《本草...

  • 《李时珍夜宿古寺》教学素材

    《李时珍夜宿古寺》教学素材

    教学内容的选择和创生要以语文课程目标和学生的实际需要作为逻辑起点。针对不同的学生,选择或创生有所差异的语文教学内容,从而使他们逐步达成共同的课程目标,这是一堂语文“好课”的最高境界。这种境界值得追求。笔者在...

  • 关于《李时珍》教材理解的内容

    关于《李时珍》教材理解的内容

    :《李时珍》教材理解。【解词造句】[医学家]指在医疗方面有专门学问的人。[诊费]诊:诊察病情。诊费指诊察病情所收的费用。[世代行医]世代:世世代代,祖祖辈辈。世代行医指祖祖辈辈都是医生。[救死扶伤]救活快要死的人,照顾...

  • 国小三年级《李时珍》教学实录

    国小三年级《李时珍》教学实录

    国小三年级《李时珍》教学实录一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是...

  • 李时珍夜宿古寺评课稿

    李时珍夜宿古寺评课稿

    作为一位杰出的教职工,就有可能用到评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那要怎么写好评课稿呢?下面是小编帮大家整理的李时珍夜宿...

  • 《李时珍》课堂教学实录

    《李时珍》课堂教学实录

    《李时珍》一、揭题:同学们,在我国的中药书籍中有一部伟大的著作,已经被译成十余种文字,在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗?(《本草纲目》李时珍)今天,我们就...

  • 课文李时珍教学范本

    课文李时珍教学范本

    教学重点:1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2.体会数字说明方法的好处。教学难点:1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白“完善”的意思。3体会列数字说明方法的...

  • 《李时珍》教材理解素材

    《李时珍》教材理解素材

    一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍,立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一,他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠...

  • 《李时珍夜宿古寺》课堂教学实录

    《李时珍夜宿古寺》课堂教学实录

    一、复习导入1、师:这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示:饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁长年累月若有所悟修好《本草》万民得福2、指名读。3、师:你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样的故事吗?4、生...

  • 《李时珍夜宿古寺》读后感

    《李时珍夜宿古寺》读后感

    当认真看完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的《李时珍夜宿古寺》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《李时珍夜宿古寺》读后感1生命的长短用时间计算,...

  • 《李时珍》观后感800字

    《李时珍》观后感800字

    李时珍从小就热爱医学,在家的后院里缠着爸爸问这问那,那是因为爸爸家的后院里有很多草药。本文是本站小编精心收集的《李时珍》观后感,仅供参考!《李时珍》观后感800字《李时珍》这篇文章写的是李时珍成长的故事,文章的主...

  • 教材理解之李时珍

    教材理解之李时珍

    (一)、李时珍为什么立志做医生呢?李时珍立志学医的目的很明确,就是因为医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,他当了医生,要像父亲一样为穷人看病。李时珍立志学医,与家庭影响有关:一是他家世代行医,二是父亲医术很高,三是父亲给穷人看...

  • 苏教版国小四年级语文《李时珍夜宿古寺》课堂的教学实录

    苏教版国小四年级语文《李时珍夜宿古寺》课堂的教学实录

    一、复习导入1、师:这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示:饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁长年累月若有所悟修好《本草》万民得福2、指名读。3、师:你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样的故事吗?(自由...

  • 《李时珍》教学实录

    《李时珍》教学实录

    一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习的榜样。他们有的虽然...

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