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  • 《观察物体》评课稿[汇编9篇]

    《观察物体》评课稿[汇编9篇]

    作为一名教职工,时常需要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢?以下是小编整理的《观察物体》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《观察物体...

  • 观察物体的教学设计

    观察物体的教学设计

    作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的观察物体的教学设计,欢迎阅读与收藏...

  • 国小一年级数学《认识物体和图形》评课稿

    国小一年级数学《认识物体和图形》评课稿

    《认识物体和图形》是学生学习空间与图形的开始。主要是结合学生的生活实际,使学生认识常见的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,知道它们的名称,并且能够辩认这几种形状的物体《课标》告诉我们,老师应激发学生的学习...

  • 认识物体和图形教学教案设计

    认识物体和图形教学教案设计

    教学目标1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。2、通过动手操作,使学生直观感受各种图形的特征。3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4、使学生初...

  • 三下观察物体教学反思3篇

    三下观察物体教学反思3篇

    篇一:三下观察物体教学反思《观察物体》是国小北师大版国小数学第三册第三单元的教学内容,本单元是在学生一年级时学过的“从正面、侧面两个方向观察简单物体”的基础上学习的。本节课的设计意图在于让学生通过观察活动...

  • 《观察物体》评课稿(合集15篇)

    《观察物体》评课稿(合集15篇)

    《观察物体》评课稿1张洪燕:《观察物体》一课的教学中,袁老师始终以高度的热情,激起学生积极的求知欲,让学生经历观察的过程,体验到不同的位置观察物体,看到的形状是不同的。培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念。...

  • 二年级数学《观察物体》评课稿

    二年级数学《观察物体》评课稿

    其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次,从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成,我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状,初步培养学生的空间观念,...

  • 《观察物体》评课稿(汇编12篇)

    《观察物体》评课稿(汇编12篇)

    作为一名优秀的教育工作者,编写评课稿是必不可少的,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么问题...

  • 观察物体数学知识点总结

    观察物体数学知识点总结

    在国小阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助,为大家提供了新人教版五年级下册数学知识点总结,祝大家阅读愉快。1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三...

  • 高中物理《物体的平衡》教学案例

    高中物理《物体的平衡》教学案例

    课程学习目标目标解读1.会正确地进行受力分析。2.通过对平行四边形定则、合成法、正交分解法的复习,熟练掌握处理矢量问题的方法。3.能够利用物体的平衡条件解决有关问题。学法指导本节重点讲述应用各种方法求解物体...

  • 从三个方向看物体的形状的评课稿

    从三个方向看物体的形状的评课稿

    今天,宋老师执教了一节数学课堂模式的研讨课《从三个方向看物体的形状》。本节课首先由一幅图片创设情境引入新课,情境设计趣味性强,充分调动了学生的积极性,同时也使学生初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的情...

  • 《观察物体》课后教学反思

    《观察物体》课后教学反思

    20xx年4月,我执教的《观察物体》一课,在“全区第八届中国小信息技术与学科教学整合观摩活动周”中获得一等奖。研究此课的过程,也正是我逐步加深对信息技术在数学教学中有效应用研究的过程。反思此课成功的原因,我想主要...

  • 二年级《观察物体》评课稿6篇

    二年级《观察物体》评课稿6篇

    二年级《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容,它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的,教学目标是让学生能判断出从不同的位置...

  • 《观察物体的温度》的教材分析

    《观察物体的温度》的教材分析

    一、测量水的温度;二、测量空气的温度;三、测量沙子的温度。活动一主要引导学生学习使用玻璃棒测量水温的基本方法,并在实践操作中提高温度计的`使用技能。这部分内容分为两层:第一层是让学生了解利用温度计测量水温的基...

  • 《观察物体》公开课课堂实录

    《观察物体》公开课课堂实录

    教学内容:人教版新课标五年级上册数学P38例1教学目标:1、培养学生从不同角度观察,分析事物的能力,培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体,所看到的形状是不同的,一个位置最多能看到三个面;3、能...

  • 四上观察物体课堂实录

    四上观察物体课堂实录

    通过观察,可以让学生初步认识到从不同的角度观察同一物体,所看到的形状是不同的。以下是小编整理的四上观察物体课堂实录,欢迎阅读。一、创设情境,激发兴趣师:同学们,今天咱们一起来学习怎样观察物体。在学习新课之前,我们先...

  • 二年级数学《观察物体》评课稿2篇

    二年级数学《观察物体》评课稿2篇

    二年级数学《观察物体》评课稿1其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次,从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成,我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到...

  • 《使沉在水里的物体浮起来》课堂实录素材

    《使沉在水里的物体浮起来》课堂实录素材

    教学目标:1、能运用多种方法,使沉在水里的物体浮起来。2、知道改变形状、增大空间或水里加盐能增加浮力。3、让同学亲历探究,体会探究的乐趣。教学重点:让同学亲历探究,找到使沉在水里的物体浮起来的方法。教学准备:1、教师...

  • 国小一年级数学教案《认识物体和图形》

    国小一年级数学教案《认识物体和图形》

    国小一年级数学教案《认识物体和图形》教学目标:1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。2、通过动手操作,使学生直观感受各种图形的特征。3、培养学生初步的观察能力、动手操作...

  • 《观察物体》评课稿(集合)

    《观察物体》评课稿(集合)

    《观察物体》评课稿1一年级组教师在课内比教学活动中,选择《观察物体》同课异构。纵观一年级的这3节比武课,在培养学生的观察能力和倾听的习惯这两个方面存在不同程度的问题。现在从以下几方面谈谈自己听课的感想。一、...

  • 五年级数学上册第三单元观察物体知识总结

    五年级数学上册第三单元观察物体知识总结

    1.能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。同时能画出该物体的正视图,正视图就是从正面看到的图形。2.能够正确画出从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状,画图时一定要用直尺或三角板、圆规等工具,千万...

  • 《认识物体—认识图形》的教学实录

    《认识物体—认识图形》的教学实录

    片断一:动手操作师:小朋友们,上节课我们认识哪几位新朋友啊?生:长方体、正方体、圆柱、球师:那王老师来考考大家,看看大家是不是真的都掌握了(出示物体:圆柱、球、正方体、长方体)师:那哪个小朋友来说说你们身边哪些物体也是这些...

  • 《观察物体》的评课稿

    《观察物体》的评课稿

    欣赏之处:1、教学流程清晰。从摆一摆、看一看到画一画,指一指,说一说,比一比,接着归纳小结,巩固提高。2、教师准备充分,从课件制作到正方体实物(12个),再到正方形图片(20张)。3、能够在具体实物中让学生观察、操作、比较、归纳,让...

  • 观察物体课堂实录及评析

    观察物体课堂实录及评析

    教学目标:1、培养学生从不同角度观察,分析事物的能力,培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体,所看到的形状是不同的,一个位置最多能看到三个面;3、能辨认物体的正面、侧面、和上面。4、学会辨认...

  • 《观察物体》评课稿(精选)

    《观察物体》评课稿(精选)

    《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容,它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的,教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物...

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