关于表面积的范文内容
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《圆柱的表面积》教学设计(15篇)
作为一名人民教师,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的《圆柱的表面积》教学设计,希望对大家有所帮助。...
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《长方体和正方体的表面积》数学设计
《长方体和正方体的表面积》人教版九年义务教育六年制国小数学第十册第25页—27页(例1、例2)。作者及工作单位作者姓名:陆飞伶工作单位:广西防城港市上思县昌菱国小教材分析“长方体和正方体”这一单元是学生系统学习立体...
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六年级数学体积和表面积公式知识点
三角形的面积=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S=a×a长方形的面积=长×宽公式S=a×b平行四边形的面积=底×高公式S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)×h÷2内角和:三角形的内角和=1...
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长方体和正方体的表面积和体积评课稿
长方体和正方体的表面积和体积对学生来说还是比较抽象的并且知识点也比较多,鉴老师的这节课是很成功的,感觉到驾驭课堂能力较强。在教学导入环节,老师问学生“如果把字典放进你的书包中,你选大的还是小的”引入体积的回忆...
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有关长方体和正方体的表面积的课堂实录
长方体和正方体的表面积》课堂实录一、复习准备,做好铺垫1.师(出示小黑板,学生口答)分别算出下面每个图形前面的面积。(单位:厘米)(附图{图})2.师:拿出你们自制的长方体和正方体,说说它们有什么特征?[评:“教”是为了诱导学生的学,通过复...
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长方体的表面积评课稿
作为一位优秀的人民教师,编写评课稿是必不可少的,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编精心整理的长方体的表面积评课稿,欢迎大家分享。长方体的表...
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圆柱的表面积课堂实录
课堂实录就是指对一节课的师生活动进行实时记录所记录下来的东西。本文是小编精心编辑的圆柱的表面积课堂实录,希望能帮助到你!【教学内容】苏教版苏教版课标实验教科书P13和P14预习设计说明:学生对圆柱表面的组成部分,...
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长方体表面积课堂实录
使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。以下是长方体表面积课堂实录,欢迎阅读。一、复习准备,做好铺垫1.师(出示小黑板,学生口答)分别算出下面每个图形前面的面积。(单位:厘米)2.师:拿出你们自...
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国小数学《长方体的表面积》教学设计
一、教材依据:北师大版国小数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积二、设计思路:新课程标准提倡“合作交流,自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的和富有个性的学习。注重学生通过...
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圆柱的表面积教学设计集合15篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的圆柱的表面积教学设计,欢迎阅...
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圆柱的表面积教学设计(合集15篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的圆柱的表面积教学设计,欢迎阅读,希望大家能够...
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《长方体的表面积》课后教学反思范文
《教参》中明确写到:表面积这部分内容,是在学生认识并掌握了长方体的特征的基础上教学的。教学的难点在于,学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高,想像出每个面的长和宽各是多少,以致在计算中出现错误。为了使学生更...
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圆柱的表面积教学设计合集15篇
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的圆柱的表面积教学设计,希望能够帮助到大家。圆柱的表面积教学设计1教...
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《长方体和正方体的表面积》课后反思范文
长方体和正方体的表面积是国小数学五年级下册第三单元第二课时的内容,这节课的难点就是空间观念的培养和对表面积的理解。学生在三年级已经学习过了“面积和面积单位”,对于表面积的理解,五年级学生理解起来并不困难,所以...
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《圆柱的表面积》课后反思的范文
为了能充体现新课程理念,促进学生的发展,教学过程中我精心安排了观察、操作、讨论交流、应用等教学活动,同时积极营造愉快、民主、轻松、和谐的学习氛围。反思整堂课程教学主要围绕以下几点展开:一、打破传统教学,灵活合理...
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2017年圆柱的表面积教案设计“最新”
圆柱的表面积教案设计怎么写呢?下面,小编为大家整理关于2017年圆柱的表面积教案设计,欢迎大家参考阅读。2017年圆柱的表面积教案设计【1】教学目标:1.理解圆柱表面积的含义。2.掌握圆柱的表面积的计算方法,会正确地计算圆柱...
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最新小升中数学体积和表面积知识点总结
《数学体积和表面积知识点总结》三角形的面积=底×高÷2公式:S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式:S=a2长方形的面积=长×宽公式:S=a×b平行四边形的面积=底×高公式:S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式:S=(a+b...
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《圆柱的表面积》评课稿
所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编精心整理的《圆柱的表面积》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《圆柱的表面积》评课稿1一、合理灵活地组织和利用教材。“...
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圆柱的表面积教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的圆...
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《圆柱的表面积》教学设计15篇
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《圆柱的表面积》教学设计...
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圆柱表面积的教学设计
作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的圆柱表面积的教...
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六年级《圆柱表面积》评课稿
肖老师的这堂课总的来说准备充分,如教师的教具,学生的学具,以及各种不同类型的练习;教师语言精练,教态自然大方,难点突破,重点突出,练习有坡度。具体如下:一、优点1、合理的利用教材圆柱体的表面积这部分教学内容包括:圆柱的侧...
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《圆柱的表面积》的教学实录
一、回忆旧知、引出新知。师:前面我们认识了圆柱,请同学们回忆:圆柱的侧面展开图常见的有那几种?生:长方形、正方形和平行四边形。师:同意吗?很好!请说一说这些侧面展开图和原来的圆柱有什么联系?比如说长方形。生:长方形的长就...
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《圆柱的表面积》教学设计3篇
计算圆柱的表面积,要根据具体情况灵活掌握,下面是小编整理的《圆柱的表面积》教学设计3篇,欢迎阅读。《圆柱的表面积》教学设计篇1教学内容:九年义务教育六年制国小数学第十二册P21-P22中的例2、例3,完成相应的练一练和练...
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小升中体积和表面积知识点总结
三角形的面积=底高2。公式S=ah2正方形的面积=边长边长公式S=a2长方形的面积=长宽公式S=ab平行四边形的面积=底高公式S=ah梯形的.面积=(上底+下底)高2公式S=(a+b)h2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的表面积=(长宽+...