【推荐】亲子活动方案模板锦集四篇
为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的亲子活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲子活动方案 篇1
主办方:小哈佛绘本馆
协办方:文水比克利欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目,他们肯定会集中精力,认真完成。根据心理学的“迁移理论”,他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目,对于引导孩子积极思维,大胆创造,培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此,让孩子动手做自己喜欢的东西,可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解,让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义,增加孩子的知识面,达到寓教于
乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱,也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。
活动目标:
1、了解西方的饮食文化,知道披萨的由来及制作过程,体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣,发挥想象力,做出创意披萨来。 活动时间及地点:
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备:
1、 环境创设,气球,万圣节音乐,拱门,卡通形象人, X展
架
2、 披萨原料,热饮料
3、 披萨的由来,制作过程,及注意事项,编号处理
4、 条幅,小旗,喷绘,绘本故事《万圣节的大南瓜》,小奖状,
碳素笔
5、 耳麦,披萨名字记录
6、 开场白
(1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备)
活动流程:
1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、 到达比克利餐厅,和卡通人物问好。
3、 绘本馆老师开始组织活动(开场白)首先,谢谢店里的叔
叔阿姨为我们布置了这么美的环境,接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、 披萨师傅介绍披萨的来源,制作,所用的馅料
5、 注意事项的讲解。
6、 孩子们动手制作披萨,师傅可以说一步,大家做一步,可
以做出自己的创意来。
7、 安排好编号
8、 烤披萨的时候,由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣
节的大南瓜》。
9、 故事讲完,披萨出炉,由店里的师傅评选出最佳厨师奖,
最佳创意奖,最佳表现奖。
10、 颁奖仪式,由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、 一起分享自己做的披萨,店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、 分享完披萨,会员合影。
13、 与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后,小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。
亲子活动方案 篇2
活动时间:
XX年11月24日活动地点:
各班级活动过程:
一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二 、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合:
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
亲子活动方案 篇3
1、培养孩子积极参与集体活动,友好合作能力,让孩子体验集体活动带来的乐趣,拉近同学之间的友谊,共同运动,共同快乐!
2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。
3、增进家长与家长之间的交流,提高家长育儿的理念和技能,增加家长与孩子之间的感情,促进和谐的亲子之情。
活动主题: 我在快乐中成长。
活动时间:20xx年12月7日上午
人员分工:
协调组织:郭天宇爸、马云浩爸
主持人:王远行 许怿一
裁判员:曹函爸、李奕萱妈、董霖妈、刘一弘爸等
摄 影:郭天宇爸、张秦爸
记录员:丁融烁爸、卢颖妈、汪欣如妈、马明康妈等 器材管理:汉秀彦、范艳琴 、刘文凯爸、李浩然爸、季辉爸等 安全保护: 王佥宇爸、王丰硕爸、王远行妈、丁娜妈 活动地点:学校操场
活动准备:20条绳,拔河绳、绑腿布条、蒙眼布条、奖品,扩音器等 参加人员:二年级(2)班学生以及学生家长。
活动流程:
主持人:亲爱的同学们、各位家长朋友们,上午好!欢迎你们来到我们实验国小!教育专家们说,良好的亲子关系是孩子健康成长的基础,父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通。但是,在紧张忙碌的现代社会中,在生活压力日渐增加的今天,在履行了“养家”的重任之余,还要与孩子保持和谐畅通的交流,这确实不是一件容易的事。今天难得大家欢聚一堂 ,让我们大家在愉快的运动中与孩子交流沟通,在有趣的活动中探讨育儿方法,让我们的孩子在快乐中健康成长。
就让我们动起来吧!爸爸妈妈们,平时你们一直忙于工作,没有时间锻炼身体,今天就让爸爸妈妈们和孩子一起来做做广播操,让我们跟着孩子共展风采。下面进行第一项活动:爸妈学我做早操
1、活动名称:爸妈学我做早操
规则:请家长跟着孩子做广播操。时间限定为5分钟(3分钟观看,2分钟学做)。
主持人:刚才的活动充分展示了我们同学的风采,家长们模仿得也很好,下面的活动要看家长和孩子之间的默契了,第二项活动:两人三足
2、活动名称:两人三足。
规则:一个家庭一组,两人合绑一脚,先到终点者为胜。所有活动取前三名,记得分。
主持人:(随机采访获胜家长:你们是怎么获胜的?说说平常你和孩子关系如何。)
这个游戏充分体现出我们家长和孩子之间默契配合。学习固然重要,但身体的健康也不能忽视哦!我校的红领巾广播不但在孩子学习方面给予指导,而且也介绍了很多卫生健康知识,下面我们来比一比哪个家庭知识最丰富。第三项活动:健康你我他
3、活动名称:健康你我他
规则:健康知识抢答,以家庭为单位,采用积分制。主持人宣读题目后宣布“开始”,参赛家庭方可抢答。积分多者为胜。
主持人:下面请知识抢答中获胜的家长谈谈平常是怎样关注孩子健康的。知识靠积累,身体要锻炼。学习固然重要,但健康锻炼也不能忽视哦!我校的`大课间“绳毽飞扬”活动不但锻炼了孩子们的身体,而且提高了孩子跳踢的技能,现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”
4、 活动名称:共同跳
规则:以家庭为单位,规定时间内,共同跳绳个数多者为胜。
主持人:请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子锻炼身体的。
主持人:我们的家长真有心,孩子在您的科学指导下一定会茁壮成长的。下面我们请爸爸妈妈和我们一起来做一个小游戏:你做我猜
5、活动名称:你做我猜(词语)
规则:家长根据抽签抽到的词语做动作,由孩子猜词语,猜对一个加一分。 主持人:下面请优胜家长谈谈对孩子学习的指导方法。
主持人:在以上的活动中,可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子,作为孩子的我们关心自己的父母吗?本学期初,我们就定下了必修章:孝敬章,到底做的怎么样?今天就让老师和家长共同考章吧!
6、活动名称:小小侦探(全面了解父母,考孝敬章)
规则:罗列了解父母的菜单,姓名、年龄、生日、老家地址、手机号码等。学生抢答(请老师和家长共同评价)
主持人:看来我们孩子做的也很好,肯定能顺利争到孝敬章。当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时,你能为他们做 些什么呢? 生:我要为他们加油。 我会分享他们成功的喜悦??
主持人:如果在比赛中没有获得胜利,那怎么办? 生:我会鼓励他不要气馁,以后多加练习?? 下面进行穿衣比赛
主持人:孩子自立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,:你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
7、拔河、同心协力
主持人:刚才拔河时心情怎样?有的学生 说紧张,有的说开心,也有的说不管是否胜利都很开心,因为是父母 一起参加的,共同努力了,虽败犹荣。
8、活动评价、总结、发奖。
总结:在今天的活动中孩子们能踊跃参加,有主动性,积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来,给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系,充分体现出孩子们良好的动手能力和创新能力。让我们携起手来,共创孩子健康成长的快乐天地!期待我们和孩子的明天更美好。
主持人:时间过的真快,不知不觉今天的活动接近尾声。最后让我们在歌声中结束这次活动!合唱《幸福拍手歌》
亲子活动方案 篇4
一、活动目的:
1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺。
2、通过亲手制作陶艺,让孩子体会制作陶艺制品的乐趣,通过玩泥锻炼孩子手、眼、脑协调发展,发展他们的感知力,提高动手能力。
二、活动时间:
10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点
三、集合地点:
赫山区青少年活动中心(赫山加油站斜对面 交警三大队正门往前50米)
周六场下午1点50分
周日场上午8点50分
四、活动方式:
参观、动手操作(活动时间大概3个小时)
五、活动过程:
1、签到
2、老师进行陶艺简介:
陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China,意思是陶瓷,中国是陶瓷古国,说起陶瓷,外国人就想到中国。陶艺是一种文化,一种既年轻又古老的艺术,陶是土的艺术,火的艺术,其实更是人生艺术。亲自动手,或拉坯,或捏塑,一件件作品从自己的手中诞生,带着泥的味道,更透出你的个性。陶艺并列于绘画,雕塑等造型艺术行列之中,它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家,艺术家,陶艺爱好者,学生以及少儿从事陶艺创作或制作。从练泥开始,盘筑,泥扳,捏塑,拉坯等技法的应用,一件件艺术品从自己的手中诞生出来,装点自己美丽的生活。
2、陶艺制作分类
泥板成型、泥条成型、拉胚成型(本次活动的重点)
3、拉胚的制作方法:
将一块揉好的,大小适中的泥,砸在拉坯机转盘的中心点上
1、坐姿:肘关节戳在膝盖上,让手臂有一个支撑的力,在做拉坯的时候,胳膊不会随着坯体摆动,比较稳定。相当于给胳膊加固。
调整我们跟机器的距离。找到一个舒适的距离。不能太近,不能太远。我们的座位不能低于拉坯机的转台
手蘸水,在拉坯的过程中比较润滑。在拉坯过程中,如果感觉到手跟泥黏住了,就需要随时让手蘸水。
2.定中心:两手互相交合,手心抱紧泥团。左手手心护住泥团,右手手心将泥团向中心点推,直到感觉泥团在转盘中心不晃动。将手拿开,远看就如泥团是静止不动的一般。就是将泥团定住中心了。
3、匀泥:让泥的软硬一致均匀。用双手手掌侧面内部,夹住拉坯机上的泥,向上拉高。拉高以后,用大拇指跟手腕之间的肌肉,向下压泥,压的过程中,右手稍向前用力,把泥推到中心,反复做三四次,直到感觉泥不晃了。
4、开中心点:双手扶住泥团两侧,大拇指找泥团的中心点向下按,向下按时要在泥团内部留一个底,这个底的厚度在25px左右。
5、成型:a将里面的大拇指向外平行用力打开,将泥团做成盘子。
b外面的手扶住泥的坯底,慢慢向上收成一个碗。
c用大拇指和中指的指尖夹住坯体,掐住后从下向上用力拉高,拉薄做调整。直至做成一个碗的形状为止。
d双手扶着碗的外侧向中间用力,并向上收,成直筒形状。同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整。
e在直筒的上方三分之一处,用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体,将之掐细,掐细的同时匀速向上收,再用手掌的内部侧面掐住笔筒的下方,收细。做成一个粗糙的基本花瓶形状。再调整。
f用两只手的虎口向下压,压的时候尽量不要让泥里面有气泡,把多余的水排出。
g 在做造型的时候,不论运用哪种手型,都需要让泥保持在中心点上稳定转动
6、烧制
六、报名方式:
1、手机编辑短信“孩子姓名+ 性别+ 年龄+ 手机号码”发送到13973xxxxx
2、申请加入QQ群 30502xxxx 报名
3、加入公众微信xxxxxxx 回复信息
七、团购活动费:69元
八、注意事项:
1、收到确认信息的孩子报名成功,不接受现场报名
2、请事先确认好时间,如有无故缺席,将取消本俱乐部所有活动资格
3、活动期间,家长不能影响孩子,请不要大声喧哗和任意走动
告诉孩子不能随意动活动教室的刀具、电路,和烧制的炉具。
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