【精品】风筝制作的作文三篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的风筝制作的作文3篇,欢迎大家分享。
风筝制作的作文 篇1
重庆市巴南区鱼洞二小三(1)班刘雁豪今天上午老师安排我们放学回家做一个风筝。回到家,吃完饭,赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线,便做起风筝来。先把两张纸用胶水粘好,像是一个机器人,再把四根竹片粘在纸上,然后给风筝粘上小尾巴,最后把线套在纸上,风筝终于做好了,我叫它A1号,但觉得一个风筝不好玩,就又做了A2号。然后我在家里试飞了几次,效果还不错,风筝飞起来了。我很高兴,心中充满了快活和自豪。星期天我要到河边去放风筝,让我的A1号和A2号载着我的.理想飞上蓝天!
风筝制作的作文 篇2
盼呀盼呀,终于盼到了下午第二节课。奇怪的是,我们都安静地坐下来,等待老师的来临,这可是往常没有的。美术老师终于来了,她简单交代几句,就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心,做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形,然后用线在中间转上好几圈,使其牢固,打个死结,再把两根竹竿的四个头给连绑起来,剩下来的当风筝线,最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上,薄纸的四个角往里贴,一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单,其实,做起可难了,这不我才勉强通过第一步,第二步我就碰到了一个难题:怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢?我想来想去,还是想不出办法来,无奈之下只好去问老师,老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上,照着老师说的做,可还是觉得有些不方便,幸好有洁铭同学帮忙按着,不然的话,我可能做到下课也做不完。在做的时候,我边转圈边看别人是怎么做的。结果,我看得太入迷了,不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道,直到她叫了我声我才回到现实中,手忙脚乱地帮她解开。
经过一番努力后,终于一只蝴蝶风筝“诞生”了,虽然没有买来的好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,这时候,我才明白做风筝的不易。下课了,我们带着自己的风筝在楼下放,只见天空中放着许多风筝,有没画图的`,有画图的,有后面带三根带子的……在这么多风筝中,我的那只风筝也许很平凡,但在我眼,那只风筝是最独特的。
为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意,你知道吗?
风筝制作的作文 篇3
春天,一派生机和盎然,春天的公园更是欢乐的海洋,公园的上空飞舞着形状各异的风筝。这么美好的景色怎能错过,我也迫不及待地想做一只风筝。
星期天早上,阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的材料。有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔,又从家里翻出了一些旧报纸。
东西已经准备齐全,我开始做了。我的心情很激动也很开心。我先把竹竿拿来做成支撑架,拿报纸做一个主体,一不小心我的手被竹竿扎破了,还流出了血。但这丝毫不能减退我做风筝的热情,我还是继续做我的风筝。我用线固定竹竿,还在竹竿上打了很多各式各样的结:有的是死结,有的`是蝴蝶结,有的是圆圈结等等。再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王,非常精美和好看!最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片,还用彩纸剪了两条龙须。我终于做好了,顿时,我长吁了一口气,心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
我迫不及待地去公园放风筝了,看着风筝越飞越高,我许了一个愿望:希望我的成绩也能像风筝一样越来越好!
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