【必备】重阳节的三年级作文三篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的重阳节的三年级作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
重阳节的三年级作文 篇1
10 月16日,我们迎来了重阳节,今天我的表现真是……
一:我急急忙忙跑回家,真诚的对爸爸妈妈说:“重阳节快乐!”只见两双怒目而视的眼睛死死的盯着我。我感到不对。爸爸妈妈异口同声地说:“我们是老人吗?”我不好意思地说:“对不起,说错了。”说完便马上开溜。看来,说话也要注意人物是谁啊,要是我碰到了一位脾气不好的年轻人说了这句话……
二:经过了一场小风波,终于可已登山了!我们到了西山,放眼望去,长长的阶梯映入我的眼帘,好长啊 !看我一口气爬上去。只见我像一支离弦箭冲了出去,我跑了没一半劲就没了,气死我了,我不依不饶,继续向上走,终于走完了最后一个台阶,我立马倒地,如果我在走一个台阶,可能我就休克了。
过了台阶,我们就饱览风景,坐在小凳上,喝一杯清茶,看一处风景,享受大自然的美好,好开心哪!
四:回家后,N样东西被丢,谁叫我乱丢东西,倒霉啊……
重阳节的三年级作文 篇2
今天是重阳节,晚上去爷爷奶奶家吃饭,我显得格外高兴。
重阳节有一个来源,请听我娓娓道来吧:“从前,汝河有一个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,永不超生。一场瘟疫夺走了一个叫恒景的青年的父母,自己也差点丧了命,恒景遇见了仙长,仙长收留了恒景,不几天就有了非凡的武艺。仙长叫恒景:”明天是九月初九,瘟魔又出来作恶,你已学成,应该回村除害了。“仙长给恒景一包茱萸来降魔。瘟魔出现了,恒景一下子从山上跑下来,刺死了瘟魔,从此,就有了重阳节。”“有没有在听啊!”我对在旁边的爸爸说。“啊!什么?”爸爸一脸迷茫。
到了奶奶家,我忆着恒景那个故事。就像小狗一样跑到奶奶背后捶背,这时,大家都笑了。开始吃饭了,大家有说有笑开心极了。我心中还在回忆着恒景那个故事。
重阳节的三年级作文 篇3
“唉。”老人望了望窗外,摇摇头,叹了口气。窗外,一片树叶依依不舍地脱离了树妈妈的怀抱,投进了一片金色的海洋,成为一朵小小的浪花。秋,一个多愁善感的季节,老人的心也如这秋天,充满了孤独。
夕阳西下,天边的火烧云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一丝涟漪。今天是重阳节呀,他们答应我早点回来的呀!会不会路上出事了?刚一冒出这个念头,老人就打断了自己的思绪。
窗外,一只乌鸦飞过,在叶间找着虫子,找到了,却不急着吃,而是叼着虫子飞上了树,它是在孝敬父母呢。老人会心一笑,乌鸦的孝心难能可贵呀!老人紧盯着窗外小乌鸦的一举一动,心里却希望那只乌鸦就是自己的孩儿。
良久,老人摸了摸桌上的.饭菜,“凉了”语气中透着无奈与掩饰不住的孤单。
窗外一片漆黑,只有启明星闪烁着微弱的光芒,“重阳节,重阳节……”老人念叨着,思绪却飞回了以前:
“来,孩子们,吃饭啰!”以为人父的他快乐地吆喝着。一个大男孩牵着小女孩的手蹦上饭桌,撒娇着要母亲给他们夹菜,母亲笑着答应了,一家人其乐融融。
如今,老伴去了。“唉。”老人又一次地叹息。
“叮铃铃”电话欢快地唱起歌。老人颤抖地拿起话筒,那头传来儿子洪亮的声音。
“爸爸,今天晚上要在公司加班,脱不开身,不能回家过重阳了,您老要保重啊!”老人应了一声,便放下话筒,偷偷试去了眼角的泪花。
还有女儿呢,老人在心里安慰道。
紧接着,便是死一般地沉寂。
“叮铃铃”电话铃打破了这般沉寂,老人哆哆嗦嗦地拿起话筒。
“喂。”
女儿,是女儿的声音,老人的眼睛在黑暗中闪着兴奋的光芒,随即又消逝了,只有他自己知道,他的心是温暖的。
“爸爸。”
老人的心快跳出胸膛。
“今天,我带女儿去吃饭,就不回来吃了,祝您。”
后面的话,老人没听清,但他感觉有无数个雪球向他砸来,把他的心打的生疼、冻得冰凉。
黑暗中,老人摸索着拿起饭碗,可口的菜到了他的嘴里,却很苦涩,一滴浑浊的老泪滴入饭碗。
老人坐着,如一尊雕像般的坐着,天黑了,老人的心里也一片黑暗,唯一能给他带来光明的儿女却没有来。
周围的黑暗裹挟着老人,老人仿佛掉入一个无底洞,唯一能把他拉上来的力量—“爱”却没有来。
桌上的团圆饭凉了。窗外传来乌鸦的叫声,那声音是多么的欢畅快乐,而此时却像针一般刺扎着老人的心。
这一夜,老人该如何度过?
唉,重阳节呀重阳节,这就是“老人节”?
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