信息技术汉字输入的教案
教学内容:汉字输入
目标:掌握汉字输入的基本方法
重点:汉字输入
难点:保存文件
教学准备:学生应该有计算机基本操作技能,对键盘有一定的熟悉程度,有鼠标的基本操作能力,让学生在课下准备小作文“我的家乡”。
地点:校微机室
教学过程():
1. 学生进入微机室,启动计算机,打开计事本:开始——程序——记事本
2. 切换输入法:用鼠标单击EN 或用快捷键CTRL+SHIFT (在此提出问题,第一步与第二步能否调换?)
3. 学生输入小作文我的家乡——体现教学各科整合,与语文课的整合,与思想政治课的整合。是生我养我的地方,培养学生立志热爱家乡,建设家乡。
4. 个别指导学生操作,及时解决碰到的`问题,如:回车表示换行,标点符号的输入
5. 边输入边保存,及时提醒学生保存文件
单击文件菜单,弹出下拉菜单,单击保存后,弹出另存为对话框,确定保存位置及保存名称后,单击保存按钮。
突破难点:保存文件需要确定两点,一文件保存位置,二文件保存名称。
课后总结:
1. 熟练掌握启动记事本的方法,保存文件的方法
2. 逐步比较熟练的掌握键盘的操作,会输入中文状态下的标点符号。
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