《比尾巴》一年级语文课堂设计
设计意图
《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本教案用比赛内容、比赛选手、比赛项目、比赛结果等贯穿整堂课的始终,让学生在童话世界中去学习、去探索。在教学过程中,使课堂始终处于师生平等的氛围中,使学生的个性得到张扬,通过不同形式的识字、朗读,感悟文章的意蕴,培养了学生的.识字能力和朗读能力,体现了语文学科的工具性。
教学目标
1.能认识12个生字,会写“云”一个生字,认识一个笔画“ang;”。
2.能正确、流利地朗读课文,读好问句的语气。
3.了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。
学习重点、难点
1.认识生字,正确、流利地朗读课文。
2.读好问句的语气。课前准备教师:多媒体课件,六种动物卡片及相关尾巴的图片,生字词语卡片。学生:收集有关动物尾巴的资料。
教学过程
(一)1、自由说一说参赛的选手。2、指名读词语。集体读词语。
(二)把认识的动物名字说给同桌听。(用“我认识......”)叫不出来的名字请教旁边的小伙伴或老师。指名读──同桌读──小组读
(三)指名学生认读词语──开火车读。
(四)认读生字
1.自由读生字。
2.交流识字方法。
-
争吵的教学设计优秀
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的争吵的教学设计优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。争吵的教学设计优秀1一、复习导入1、这节课我们继...
-
[推荐]我是设计师作文8篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我是设计师作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。我是设计师作文篇1有一个小镇叫帽子小镇。我是这里的镇...
-
(热门)设计师的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的设计师的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。设计师的作文篇1我的梦想只是成为一名服装设计师,站在巴黎服装大赛领奖台上高举着...
-
(精华)恐龙第二课时教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的恐龙第二课时教学设计,希望能够帮助到大家。恐...