《读信与写信》教学设计
教学目标:
1、能借助汉语拼音认读本课"读、闹、压、拆、所、式、应、卡、图"9个生字、重点学习:拆、式。积累词语表中的7个词语、正确抄写5个。
2、朗读课文、做到不加字、不漏字、不改字、按标点停顿。能在老师的指导下、根据关键词读出相应的语气。
3、了解写信是交流情感的一种方式、体会父子间的亲情。
4、尝试给自己的爸爸妈妈或好朋友写封信。
重点和难点:
学习本课生字8个。
根据关键词、读出句子的.不同语气。
教学过程:
导入课文
(出示一封信)同学们、你们看、这是什么。
板书:信。
告诉学生:外面是信封、拆开信封、里面的叫信笺。
学习生字、比较:拆——折。
我知道、今天早上、我班某某同学收到了老师给他的一封信。现在、我们请他来说说感受、问问他接下来想做些什么。
写信是人与人之间传递感情、交流信息的一种方式。今天、我们一起来学习
(1)(板书课题)读信与写信。
(2)齐读课题。
说明:
在通讯技术发达的现今、学生可能对"信"有一种陌生感。用实物引出课题、可以给学生一种直接的感官认识。教师事先可以做安排、让班级中的个别学生收到信件、那么、与学生对话的同时、教学的生活资源就可以利用。课题的导入就水到渠成、让学生在轻松的对话中获得学生的成功感、这也是二期课改所提倡的新理念。
初读课文、整体感知看书、听老师读课文、根据课题"读信""写信"这两个内容说说课文写了一件什么事情学生交流爸爸工作忙、用写信的方式与儿子交流、儿子读了信后很高兴。)
-
设计作文9篇【推荐】
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的设计作文9篇,希望对大家有所帮助。设计作文篇1昔日里,外婆的手大而粗糙,但却如...
-
一年级教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的一年级教案设计,欢迎阅读与收藏。一年级教案设计1指导思想根据《语文课程标准》的要求,围...
-
设计作文(优选5篇)
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的设计作文5篇,希望对大家有所帮助。设计作文篇1教学目标:1、弄清什么是作文的选材;2、掌握选材...
-
设计方案(经典7篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的设计方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。设计方案篇1教材内容:人教版五年级上册...