《悯农》课堂教学反思
我在教学《悯农》一课时,针对课文内容运用挂图引导学生说了两次话。一开始我出示挂图(农民正在烈日下给禾苗锄草,汗水直往下滴),我问:“看到这个画面,你有什么想说的吗?”几乎所有的学生都举起了手,这一提问给了孩子很大的思维空间,让他们有话可说,既创设了情境,激发了孩子的学习兴趣,又让他们得到了初步的情感体验,为学习诗文做下了铺垫。
第二次是在学生理解诗意的基础上进行的'。我说:“同学们对古诗的意思也理解了,请你们再看这张图,如果你们面对着农民辛辛苦苦种出来的粮食,你们有什么想对别人或者对自己说的吗?”因为有了前面的情感体验,孩子们争先恐后地发言:我想对自己说要爱惜粮食;我想对同学说吃饭时不要掉饭粒;我想对爸爸妈妈说,如果浪费了粮食,农民伯伯的辛苦就白费了……
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2023年林夕的语录锦集35条
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范爱农读书心得范文
某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的范爱农读书心得范文,希望能够帮助到大家。范爱农读书心得范文1朝花夕拾,早上掉落的花,傍晚的时候捡起。意...