黄老师三年级作文
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的黄老师三年级作文,希望能够帮助到大家。
黄老师三年级作文1
打开记忆的匣门,许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。
在许许多多的往事中,我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。黄老师不高也不矮,微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛,黄老师留着一头长发。
黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的`好老师。记得有一次,黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好,那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度,忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸,我心都痛了。下课后,我们全班同学都围在黄老师的身边,问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重,有没有做手术时,黄老师却只是微微一笑。后来,我在别的老师口中打听到。原来,黄老师为了不让我们的英语进度赶不上,连手术都没做,就回来给我们上课,等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述,同学们听了以后都哭了。上英语课时,黄老师刚进们,我们都冲过去抱着黄老师,对黄老师说:“老师,谢谢您!”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后,我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。
黄老师对我们的好,怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了,我也再也没见过黄老师了。黄老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
黄老师三年级作文2
我特别喜欢听黄保余老师讲阅读课,我还买了一本与他讲课同步的课本。
上午我打开电脑,点击黄保余阅读讲课,进入课程后,我迅速拿来新买的课本,和他一起模拟上课,今天学的是概括文章的主要内容,首先要找中心句,老师先讲了一件他小时候发生的一件事。然后让我们概括。当时的同学都觉得在文章的中间,可我的思路和他们就是不一样,中心句在什么地方,黄保余老师和他编写的课本上印证了我的想法,中心句有时在段的开头,有时在段的末尾,还有时就是在段的中间。于是我开始在这篇文章的末尾先找了起来,可末尾只是说这件事可真有趣啊!再找中间,中间是说这件事的过程。再看看开头,嗯!一定是 ,只见前面写道:今天我们做了一件有趣的事,这件事让我和小伙伴久久不能忘怀。既然后面都是围绕着它来具体描写与介绍的,那这就是这篇文章的中心句。过了一会,黄老师说实际中心句就是在这篇文章的开头。我欣喜若狂,虽然我不能亲自当时在黄老师的课堂内,无法与老师真实的.互动,但我不仅受到了爸爸的表扬,自己的内心也受到了极大的满足。爸爸夸道:“不错刚刚接触黄老师的课就能回答正确,不错嘛。”我喜欢黄保余老师的讲课,因为他里面的问题特别难答,例子也特别的生动、精彩引人入胜,不仅然大家感受到了快乐,还受到了名人所传授的知识。
我喜欢黄保余老师的讲课,以后我一定要每天看一集掌握阅读要点,和技巧!
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