多媒体美术教学课件
导语:多媒体美术教学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关多媒体美术教学课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
一、教学目标
【知识与技能目标】
掌握中国画中锋、侧锋、散锋用笔方法,生动地表现动物脸部特征与情趣。
【过程与方法目标】
引导学生观察分析,掌握绘画步骤和用笔、用墨方法,大胆对动物的脸进行夸张与表现。
【情感态度价值观目标】
激发学生对中国传统绘画的热爱之情,培养学生形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。
二、教学重难点
【重点】
抓住并夸张动物脸部特征,用中国画的表现形式进行大胆创作。
【难点】
巧妙地运用墨色变化和用笔方法表现动物五官及毛发。
三、课前准备
多媒体课件、国画颜料、纸、墨、笔、调色盘、毡子等。
四、教学过程
环节一:分析图片,导入新课
在美丽的大自然中生活着我们的朋友,它们就是可爱的动物。课件出示大象、狮子、小猫、老虎、熊猫、猫头鹰等动物图片,如果你仔细观察它们的脸,你会发现它们的脸各具特色,那么,我们如何用中国画的.形式表现它们呢?
今天我们就一起画一画《动物的脸》,顺势引出课题。
环节二:名作欣赏,观察讨论
让我们一起来看看黄胄先生的一幅花猫作品。引导学生观察:作品是用什么绘画形式表现猫的?
请大家在小组内讨论以下问题:
1.作品中的猫和图片中的猫有什么不同?
2.突出表现了花猫的哪些部分?对创作有什么好处?
3.画家主要运用了什么笔墨技法来表现猫?
小组讨论并汇报:作品中的花猫以中锋浓墨勾眼圈、点眼睛,画胡须和眉毛;以湿笔浓淡结合的破魔法画身体,给人以体态丰硕的感觉;背部用浓墨破淡墨,勾画出花纹效果和绒毛质感;猫爪处浓淡相宜,以浓墨勾画出指甲的尖锐与锋利。
教师对学生汇报讨论结果不完善的进行补充。
环节三:示范讲解,艺术实践
(一)示范讲解
教师以小猫为例,引导学生如何抓住动物的特点,利用所学技法进行创作。
示范讲解:
1.脸型:先用几笔淡墨画出小猫的脸型。
2.五官:在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形,在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴,为了使眼睛更有神,再用重墨画眼珠。
3.毛:淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后,笔锋蘸淡墨,笔尖蘸少量浓墨,以侧锋按压在一张废纸上,使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”,在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。
(二)艺术实践
教师给每组准备一些动物脸部的照片,请学生每人挑选一个自己喜欢的动物,并说一说它的脸部特点,准备怎样用中国画的笔墨形式进行表现。
作业要求:请选择自己喜欢的动物,运用中国画技法大胆表现动物的脸。
学生创作,教师巡视指导。
环节四:实践展评,课堂小结
(一)实践展评
1.小组长组织本组成员介绍自己的作品,并重点说说本组哪一幅作品的脸部特征抓得准确,哪一幅作品的笔墨运用的恰当,选出本组表现大胆、特点突出的作品进行全班展示。
2.教师点评各组评选出的表现大胆、特点突出的作品,鼓励学生用中国画的形式尝试创作各种内容的作品。
(二)课堂小结
动物是我们人类的朋友,我们要爱护、保护它们,使我们共同在地球这个美好的家园快乐的生活。
五、板书设计
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