第十五周国旗下的演讲稿范文
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会发展不断提速的今天,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的第十五周国旗下的演讲稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同学们、老师们:
大家早上好!
今天我要讲的主题是《奠基人生 扬帆远航》,对于这几个字相信大家都非常熟悉,在我们学校的扬帆广场上就有这几个醒目的字。
20xx年5月4日,太仓市浮桥中心国小整体搬迁,并正式更名为“太仓市港城国小”,翻开了百年老校的新篇章。为了能让同学和老师们在新学校里能有更好的学习和工作环境,学校总体在校园建筑群设计、景观设计、文化布置上全面贯彻了以郑和精神为核心,确定了“奠基人生,扬帆远航”这一教育愿景。为了把学校文化建设、教育教学水平、学习实践能力等有更深层的发展,目前学校有几项研究的课题,分别是:苏州规划课题《弘扬郑和精神,构建学校文化的实践研究》,太仓市规划课题《“郑和精神”引领下,学校管理运行机制的建设研究》《“郑和精神”引领下,改变“教”与“学”行为方式的实践研究》《“郑和精神”引领下,依托港口资源,开展学生德育实践活动的'研究》。
通过课题的研究,学校将“郑和精神”概括为:开放交流、勇于开拓、和平宽容、精益求精、敬业献身。搬入新学校后,学校秉承“同心同德又共奋”的校训,坚持“德为先、质为上、勤思考、善实践” 的办学理念,以“校风:远志、卓识、笃行;教风:精准、勤勉、明达;学风:尚真、重思、善创。”为学校的“三风”。其中“校风”是希望秉承郑和精神,我们的师生都有着远大的志向、高明的见识,能够学有所得,努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”;“教风”是希望每位老师都能互相勉励,勤奋工作和学习,能够非常准确、精确的做好每一件事,做一个明理通达地人;“学风”是学校将以生为本,希望每位学生都能崇尚真实,在理论与实践中能够注重思考,善于创新,弘扬郑和精神,为祖国做出应有的贡献。
围绕这几个课题,学校进行了近五年的研究,学校对现有制度进行梳理分析,对已有的各项规章制度进行修订和完善,建立健全行之有效的管理制度,确保制度体系向制度文化的提升。在课堂教学中学科与信息技术整合,学生的学习方式、教师的引领方式、师生的思维方式和行为习惯呈现出合作交流、乐于探索、实践尝试、质疑反思、善于想象等方面的特征。学校通过与共建单位合作、参观实践基地、进行笃行大讲堂、开展扬帆少年宫等多种实践形式来提高同学们的德育素养,拓展同学们的视野,让同学们成为新时代的好少年。
目前,这几个课题即将进入结题阶段,但“郑和精神”始终引领着我们,扬帆是一种态度,一个信念,一份期盼,是遇到挫折磨难时的不畏风暴,迎难而上!“扬帆吧,少年!”是港城国小教育人发出的热切希望!相信我们港城国小的扬帆娃们,一定能在新学校里学有所成,成为祖国的栋梁之才!
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