數學輔導計劃指導範文
一、迴歸基礎
基礎知識,是整個數學知識體系中最根本的基石。我們認為主要應做到以下幾點:
第一,上課認真聽講。雖然這已經是一個老話題,但上課是否認真聽講卻直接關係到基礎的落實;第二,歸納和梳理教材知識點,記清概念,基礎夯實。數學做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模稜兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的複習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象,對容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。從現在起每天10題選擇,10題填空讓學生把知識更熟練,更加準確。
二、精做精練
多做精選模擬試題,做幾套精選的模擬題,或者做幾套往年真題,因為這些試卷的知識點的分佈比較合理到位,這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善,基礎與能力得到昇華,速度得到提高,對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練,掌握好答題方法和答題時間,在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間,先易後難,不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣,和良好的.心態,這樣可以在小升中實戰中得以發揮自己的最佳水平。
同時平時訓練別用計算器,解題時審題要慢,題意分析清楚,再動手快做。提高速度也是複習要強化的訓練,小升中的競爭是知識與能力的競爭,也是速度的較量。會的一定答對、答全,切忌平時訓練使用計算器。還有,要重視課本中的典型例題與習題,不少試題源於課本。大題重要步驟不能丟步、跳步,丟步驟等於丟分。
三、查漏補缺
在做題的同時,會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少,甚至訂正比做題更加重要,因此不僅要寫出錯解的過程和訂正後的正確過程,更希望能註明一下錯誤的原因。比如,哪些是知識點掌握不夠,哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習,以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,診斷一下哪類題容易出錯,從而找出帶有共性的錯誤和不足,及時查漏補缺,才能將問題解決在考前。事實上,這應該是一個完整的反思過程,也是不少高分考生的經驗之談。
四、強化訓練,提高能力
選擇能覆蓋小升中知識點,數學思想,數學方法的經典題目,標準難度的試卷,讓學生熟悉考試的內容,題型,時間安排,表達等,找出下一階段的問題從而解決。
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