幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》
水果酸甜可口,小朋友們都很喜歡,活動首先讓小朋友們説一説有哪些水果,有什麼特點,然後欣賞準備好的水果圖片,啟發小朋友討論水果的作用和食用方法。
【活動目標】
1、認識常見的水果。
2、能夠自己剝香蕉和橘子,喜歡吃多種水果。
【活動準備】
1、活動前請幼兒從家中帶來水果,如蘋果、橘子、香蕉等。
2、蘋果、香蕉、橘子的標記圖。
3、教師準備一些不常見的水果圖片。
【活動過程】
1、引導幼兒回憶經驗並説出水果的名稱及外形特徵。
教師:你們都喜歡你的水果寶寶嗎?它們叫什麼名字啊?長得什麼樣子?是什麼味道呢?
教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。
2、教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。
教師出示事先準備好的水果圖片。
教師邊出示邊提問幼兒:認識它們嗎?它們叫什麼名字?是什麼味道的?
3、啟發幼兒討論水果的作用和食用方法。
教師:你們為什麼喜歡吃水果呢?
教師:水果用豐富的營養、充足的水分,有利長身體。
教師:有誰知道這些水果怎麼吃?
教師小結:香蕉、橘子是要剝皮以後才能吃,蘋果、梨子要洗乾淨後削皮吃。
教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類。
4、品嚐美味的水果。
教師和幼兒洗手。
集體品嚐:自己動手剝水果後品嚐。
幼兒園小班健康教案《認識水果》活動目標:
1、 通過各種感官分辨不同的水果。
2、 在活動中感受分享的'快樂。
3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。
活動準備:
布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動情況記錄:
請小朋友用手摸出布袋子裏的水果,並猜一猜是什麼水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。
老師問:"除了用眼睛看,用手摸,還能用什麼方法分辨出是什麼水果呢?"幼兒説出:"用嘴嘗一嘗"、"用鼻子聞一聞"等方法。
請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。
請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,説一説感覺有什麼不同,引導幼兒説出"光滑的""粗糙的"。針對"光滑"和"粗糙"讓幼兒充分感受和表達。
請幼兒分享水果,並説一説不同水果的不同味道。
組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。
-
5個育兒“偽真理
我們貌似瞭解到很多撲不破的育兒真理,但如果較真,就會發現這些“真理未免以偏概全。孩子的性格可以塑造不完全真相:毫無疑問,孩子的性格會受到外部環境的綜合影響,家庭環境、親子關係等都會成為改變孩子性格的不確定因素。更真實的情況:雖然父母的後天影響對孩子的成...
-
科學育兒:胎教的環境
胎兒時期和胎兒對話,至少有兩個明顯的好處。胎教應該從受孕前開始,優身受孕是胎教的起點,父母身體健康,選擇最佳受孕年齡與受孕時機。此外,父母雙方都要注意孕前及孕期有良好的精神情緒,有較好的營養物質。這些都是胎教的基礎,保證沒有先天遺傳的缺陷和使胎兒發生畸形...
-
關於職場女性偷閒做小運動
眨眨眼睛養眼大部分時間在電腦前工作的人,長時司目不轉睛,極視力。不妨每隔半個小時眨眨眼,以保護角膜,維持眼睛濕潤。或者出五六分鐘,做做簡易的眼保健操,能緩解視疲勞。舌根運動促吸收經常運動舌頭,有助於食物消化吸收,還可減少口腔疾病生。每日早、中、晚各做一次。...
-
關於關節腫痛需留意紅斑狼瘡並注意飲食利於病情恢復
紅斑狼瘡是一種自體免疫性疾病,發病緩慢,隱襲發生,臨牀表現多樣、變化無窮一種涉及很多系統和臟器的自體免疫性疾病。紅斑狼瘡主要症狀如下:一、渾身症狀。起病可急可緩,多數早期表現為非特異的渾身症狀,如發熱,尤以低燒常見,渾身不適,乏力,體重減輕等。病情常緩重交替出...