幼兒園小班健康教育活動教案《飯後漱口好》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教育活動教案《飯後漱口好》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1.知道漱口可以清潔口腔,保護牙齒。
2.學習正確的漱口方法。
3.願意堅持飯後漱口。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
【活動準備】
鏡子、杯子、水、毛巾等。
【過程建議】
1、午餐、午點後,請幼兒説説吃了什麼?好吃嗎?
2、送禮物,照鏡子:今天準備了小禮物送給你們,看看是什麼?(鏡子)我們來照照嘴巴里面有什麼?(牙齒)牙齒是什麼顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的食物殘渣)它們爬到牙齒上去了,牙齒變髒了,你有什麼辦法把它們從牙齒上趕走呢?
3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。可以刷牙、漱口或用牙籤。討論哪種方法方便快捷?
4、學習正確漱口的'方法:
(1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
(2)幼兒邊念兒歌邊模仿學習正確漱口的方法。
5、嘗試漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口。
6、互相看看誰的牙齒最乾淨。
【延伸提示】
1、利用生活環節,鞏固漱口的方法。
2、與家長聯繫,要求幼兒在家中也養成飯後漱口的習慣。
3、開展幼兒齲齒的防治工作。
活動反思:
在整個活動中,教學目標得到了真正的落實,兒童的生活技能得到了實實在在的提高。養成飯後漱口的好習慣不能通過今天一個活動達成,而需要我們老師、家長持之以恆地去引導與培養,因此在後續活動中我還將進一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接,形成教育合力,逐漸把這種認識變成孩子自覺的行動。
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