學校年度德育工作計劃
一、工作思路
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,建立班級考核內容及指標體系,促進班級管理工作;以習慣養成教育為落腳點和突破口,指導各年級組分年級段進行習慣養成教育,逐步形成良好班風、校風。
二、主要工作任務
1、加強師德師風建設
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的'承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作:按時坐班,深入瞭解班情,採取妥善辦法解決處理班級問題,教書育人,管理育人,加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作
有針對性對班主任進行管班培訓,尤其是對國小部班主任的培訓工作,從管班方法和工作態度兩方面入手,有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估,促使國小部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作,規範完善三個考核方案,並認真實施。
(1)《年級組長工作考評方案》
(2)《班主任工作考評方案》
(3)《精神文明班考評方案》
4、習慣養成教育
(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點,逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規範、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點,長期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規範、自覺學習、勤奮學習為重點。
(4)七年級年級以行為規範、學生常規、聽講、複習、預習等習慣為重點。
(5)八年級年級以勤奮學習、刻苦鑽研、課外閲讀、行為規範為重點。
(6)九年級年級以行為規範、勤奮好學,主動學習為重點。
5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班幹部”評選活動,進行獎勵。
6、家長學校工作
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結集印製有關班主任工作制度和要求,組織全體班主任學習,提高班級管理水平。
8、安全工作
(1)認真開展“安全教育日”活動(每週一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衞生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執行各項安全管理制度,特別是安全事故防範管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執行保安值勤制度,加強學校保衞工作。
三、具體活動安排
8月份:組織七年級新生軍訓。
9月份:(1—4周)
1、 開學教育、穩定秩序
2、 安全教育
3、 組織學生看電影
4、 “精神文明班”月評小結
5、 檢查各班級學生儀表着裝。
10月份:(5—9周)
1、 組織新分配老師、新調入老師學習
2、 啟動八年級年級的課題研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月評小結
5、 家長學校開課
11月份:(10—13周)
1、 中段考迎考工作
2、 組織召開家長會
3、 法制教育
4、 組織學生看電影
5、 “精神文明班”月評小結
12月份:(14—17周)
1、 家長學校活動
2、 課題研究階段小結
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月評小結
XX年1月份(18—21周)
1、 期末迎考
2、 評優獎勵
3、 安全教育
4、 課題研究學期總結
5、 學期總結
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