第二學期財會教研組期末工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的第二學期財會教研組期末工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx學年第二學期財會教研組期末工作總結一個學期以來,財會教研組認真執行學校、學部教學科研的要求,進一步領會課程標準的內涵,積極營造良好的教學科研氛圍,徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動教學科研活動、提高教學科研水平等方面竭盡所能,收到了良好的效果。
一、抓緊抓實常規教學工作,夯實基礎
本學期,教研組加強了課堂教學常規管理,並配合學校及學部教務處繼續進行常規月檢查工作,使備課、上課、作業批改、聽評課的各個環節都符合規範化的教學要求。
期初,按時上交教研組計劃及個人工作計劃。組裏每位教師都能精心制訂教學計劃,精心設計教學過程,精心選擇教學方法,精心設計專題訓練。認真鑽研大綱、教材,緊扣教學目標,把訓練貫穿於整個教學過程中,充分調動學生學習的興趣,發揮學生的創造能力和實際運用能力。加強了組內工作,做到統一進度,統一練習,統一實訓。組裏每位教師還做好了期會考試的出卷、監考、閲卷及試卷分析工作,並及時將成績上交給班主任,順利完成了期中這一大考。
二、教研組聽課評課,有序開展教研活動
教研組始終把教研活動關鍵要講究一個“研”字,理論學習研究教學觀念、備課研究學生現狀、開課評課研究教學創新、質量分析研究教學得失、研究多媒體整合、校本課程研究學生自主性學習,活動有質有量,講實效,認真組織聽課、評課活動,相互學習,交流,不避諱缺點,使每位老師明白自己上課的優點,缺點,以能更好地提高教學質量。備課—説課—上課—研討—反思—再上課—總結,嚴格按計劃開展教研組聽課評課活動。
三、加強教改與教學科研,開展理論學習
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,這一學期,我們組在學校、學部教務處、教科室的帶領下,以提高課堂教學質量為目標,不斷地進行探索、改革、創新。堅持理論學習,重點學習新課程標準,轉變教學觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平。在這學期裏我們組對評高級的二位老師(包阿麗和林志芬)進行組內幾次的説課進行研討,對參加市優質課比賽教師(張躍)進行賽前研討,讓整個組研討氛圍十分濃厚。
四、加強技能培養,突出技能實訓
對本學期技能實訓,制定了相應的計劃,使學生的技能得以加強,本學期有三項技能比賽(會計電算化和沙盤及模擬實訓),有在有條不紊的開展,這些不僅豐富了財會專業學生的課外生活,還提高了學生學習的積極性,學生的'專業技能。
五、存在不足和今後舉措
理論水平仍存在着欠缺,在接下來將鼓勵教師多讀讀教育刊物,多寫寫教學反思,以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐,引導更多的老師積極主動參與教科研究,形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。
一份耕耘,一份收穫。在過去的一個學期中,我們組基本上完成了預定的任務。雖然以後的任務會更艱鉅,但我們會一如既往,再接再勵,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更好成績。
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