【精華】書信作文集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書信作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

書信作文 篇1

您好！

雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫楊海文，今年十二歲了，上國小五年級了，在重慶市南岸區珊瑚實驗國小。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

我的家鄉――重慶，是個古老，年輕而又繁華的城市。説它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的`土特產，有名揚中外的歷史古蹟，也有讓人驚歎山山水水，它充滿了生機和活力。在重慶人眼中，它永遠永遠是最美麗的。它之所以年輕是因為它是一個新直轄市是中國第四個直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市後重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛護環境，所以重慶正在爭創“十佳衞生模範城市”

你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。

我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你願意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，美好的理想！好嗎！讓我們互相幫助，讓我們在溝通中間共同同學習，共同進步。

祝：

身體健康，學習進步。

書信作文 篇2

後記：以前領孩子去圖書館看書，都是獨自帶着孩子。孩子沒有夥伴兒一起去，在閲覽室讀書很認真。一直閲讀，我怕影響孩子視力，都是不得已中斷。結果，孩子大人每次去圖書館都是不歡而散。

上週六，孩子突然提議與同學一起去。我欣然答應，便領着倆孩子前往圖書館看書。開始，他們還能認真看。後來，又去了一位同學，倆孩子一下就不想看了，只想玩。我因與一孩子媽媽久未見面，便不自覺聊了幾句。當我發現影響孩子閲讀時，就提議出去聊。可還是影響了孩子們的讀書熱情。他們再也不願意看書了。我只好讓他們出去玩。孩子們就興高彩烈的.出去玩了。

我不曾想，晚上孩子寫信時，把這件事兒，寫給了老師。我一看慌了神，只好也給老師寫了一封信，檢討自己。看來，老師沒有看到我寫的信。可能在老師眼裏，我就是個不合格的媽媽了。唉，好後悔自己的言行，一不小心鑄成了錯誤。看來，我要時刻嚴格要求自己，始終給孩子做好榜樣。

書信作文 篇3

時間：有一天

地點：周瑜大營

人物：周瑜，魯肅，諸葛亮

周瑜：（假裝十分謙虛）先生，現在我軍就要跟曹軍交戰，我想向先生請教一下水上交戰，用什麼兵器最好？

諸葛亮：（慢悠悠地用左手捋了捋鬍子，又扇了幾下扇子才説到）水上交戰，我認為用弓箭最好。

周瑜：對，先生跟我想的一樣。但是現在軍中正好缺箭，想請先生負責趕造十萬只箭。這是公事希望先生務必不要推卻。

諸葛亮：都督委託，當然照辦。不知這十萬支箭什麼時候要用？

周瑜：不知先生十天造的好嗎？（諸葛亮已經知道這是周瑜下的圈套）

諸葛亮：既然要交戰，十天造好，必然誤了大事。

周瑜：那先生預計幾天可以造好？

諸葛亮：（伸出三根手指頭）只要三天

周瑜：此話當真？

諸葛亮：軍中無戲言。我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（手握軍令狀，交給周瑜）

諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天，請派五百名軍士到江邊搬箭。（諸葛亮喝了幾杯酒就走了）

（魯肅見了諸葛亮）

諸葛亮：子敬呀！三天之內要造十萬只箭，必須得請你幫幫我的忙。

魯肅：都是你自己找的，我怎麼幫的了你的忙。（搖了搖手，把頭一轉，正打算離去。）

諸葛亮：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮掩起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊，第三天管保有十萬只箭。不過不能讓都督知道。

（魯肅答應了。回來報告周瑜，説諸葛亮不用竹子、翎毛、叫起這些材料）

（魯肅私自撥了二十條快船，找諸葛亮説的做了）

（第三天四更的時候，諸葛亮來找魯肅）

魯肅：（焦急萬分）孔明啊，都這個時候了，你找我來幹什麼？

諸葛亮請你一起去取箭

魯肅：這幾天沒見你造箭，那裏去取？

諸葛亮：不用問，去了你就知道。

（諸葛亮吩咐吧二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去）

（這時候大霧漫天，看都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把穿透朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的'軍事一邊擂鼓，一邊吶喊）

魯肅：（很吃驚）如果曹軍出來，怎麼辦？

諸葛亮：（一邊拿着酒杯，一邊笑）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。

（曹操聽到鼓聲和吶喊聲，下了命令）

曹操；江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。

（他叫弓箭手超江中放箭，又叫人去旱寨調來六千名弓箭手，到江中支援水軍）

（天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高吶“謝謝曹丞相的箭”，接着叫二十條快船駛回南岸）

（二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百名軍士正好來江邊搬箭。每條船八月五六千隻箭，二十條船一共十萬多隻。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過）

周瑜：（垂頭喪氣的）諸葛亮神機妙算，我真是比不上他呀！

書信作文 篇4

親愛的媽媽：

您好！

我們像一隻小鷹，總愛徘徊在空中。我們像一隻風箏，總想着穿越雲端。那裏需要我們，我們這些小苗就茁壯成長，為那裏獻一片綠蔭。

我現在還是一名國小生，從來都是衣來伸手飯來張口，有時還衝媽媽發脾氣。而我現在才知道幸福，幸福其實就是媽媽的嘮叨，爸爸的關切。幸福其實就是一家人和和睦睦的在一起。

記得我小時候，有一天晚上，天氣很冷，我耳朵非常疼，爸爸不在家，媽媽就抱着我去看醫生，風呼呼的颳着，路上，媽媽一步一步困難的走着，已經走了幾十米了，我倔強的要從媽媽懷裏下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽懷裏，安靜的睡着了，但是到了醫院，我身上是乾的，媽媽身上卻是濕糊糊的。原來在我睡着時，天下起濛濛小雨了，而媽媽……醫院裏靜悄悄的.，媽媽抱着我在醫院掛號，走到了兒科，醫生還在值班，看我們來了，便急忙讓我坐下，問了問情況，醫生説沒有大礙，是中耳炎，媽媽又去買了藥，過了一會，媽媽陪我出來了，媽媽和我回到家後，她才去睡了一會，看着媽媽蒼白的臉，我既温暖又感到慚愧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩；在我生病難受的時候，是老爸告訴我人生的痛，我要感恩；在我面對挫折的時候，是老師教育我，我要感恩。感恩吧！還有許多需要你感恩的人。

祝媽媽永遠年輕

　　您的女兒：xxx

　　20xx年xx月xx日

書信作文 篇5

親愛的奶奶：

您好！

我已經長大了，四年級了，請您別再嘮叨了！

每當我做完作業想看下書的時候，您就按在家鄉的老觀念，對我吼道：呀！你還敢看書，都幾點了，你怎麼次次作作業都做到這麼晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺去！”我只好心不甘，情不願的去準備睡覺。

星期六，我做完作業，只要有同學來找我玩，你就會生氣的`對我説：“不許去！你一下去玩就次次那麼晚回家，老讓我在家為你擔心受怕！”望着同學離開的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！

雖然，我知道您這是為我好，可我已經四年級了，會自己安排了。比如：用飯前和飯後的時間做作業；每次做作業一定在下午八點前做完；看電視或玩電腦一次不超過半小時，和同學下去玩不超過一小時。。。。。。

祝長命百歲，天天開心！

書信作文 篇6

遠方的夥伴：

你好！你那裏生活過得好嗎？最近學習進步了嗎？心情愉快嗎？

雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為夥伴。夥伴之間需要相互瞭解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學習優秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。

我在鄭州市管城區實驗國小五二班學習，我非常愛我的學校，因為這裏有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學校裏的每個班都配有多媒體電腦，校領導重視培養學生們的素質教育，除了正常學習外，另外還開設了：烹飪課、十字繡、國畫、數字油畫、羽毛球課、足球課……上學期我報了烹飪課，現在已經成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的.可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！

告訴你一個好消息，我們學校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好夥伴。相信我們成了好夥伴，一定會互相幫助、共同進步！如果你生活上和學習上遇到什麼困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關！

你看了我的這封信，願意和我做夥伴，我會感到非常非常開心！

願你我之間架起一座友誼的橋樑，期待你的回信！

祝開心每一天！

　　想和你成為夥伴的人： 付顯雅

　　20xx年3月22日

書信作文 篇7

親愛的自行車：

你好……呃……其實我很想説，你很不好！啊對了，忘記自我介紹一下，我是你的主人。沒錯，就是那個前幾天被你害慘了的主人……

你的性能不穩定，車鎖時常莫名其妙就自動彈開這個毛病我很早就知道，只可惜當年我沒有對此表示重視……但我想説，你真的不必用如此激烈的手段向我展示這個問題啊……

話説我清楚地記得那天，就在上午第四節課下了後，我如往常一樣跟同學下樓取車，接着，我無比震驚地發現——你居然失蹤了！當時我簡直如五雷轟頂，腦海中浮現出你被偷車賊無情地綁架的畫面，但隨即我又安慰自己，經歷了國中三年，你早已沒有了當年的美貌，現在不僅剎車是失靈的車身是掉漆的，連車把都微微歪向右邊，偷車賊惦記你的概率簡直堪比火星撞地球……那麼，也許是有人惡作劇把你搬到別處了？雖然因為剛入學我跟人家無冤無仇，這個可能性不大，但我還是抱着微弱的希望把放車子的地方前前後後跑了兩遍，可是依然難覓你的芳蹤。這時，我同學開口：“不會是因為沒鎖被警衞推走了吧？”雖然很篤定我一定鎖了車子，但我還是走向了校門口的警衞室，結果……我這才明白什麼叫“夢裏尋車千百度，驀然回首，那車卻在校門警務處”。沒錯，我可以百分之百肯定，車鎖一定是在我離開後、警衞來之前又開了！

望望門口的你，再望望那個門衞，我陷入了一個艱難的抉擇：要車，還是要面子？這才開學沒幾天就要灰溜溜的到門衞處領車，實在是很沒面子的一件事，雖然你沒有在關鍵時刻掉鏈子，但自行開鎖這一行為也是對不起黨，對不起人民的重大失誤啊，你不會真當自己是傳説中的武林高手可以自行衝開穴道吧……就在我糾結的時候，我同學也看到了你，並説了一句：“那不是你的車子嗎？還不快去取？”這下，我連退路也沒有了，只好一邊在心裏默唸着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”一邊一點點挪向門衞大叔那裏。

“有事嗎？”“那個……我的車子被鎖在外面了……”“那是你的車子啊，怎麼不鎖？”“鎖了……沒鎖好……”“沒鎖好？那你試試用鑰匙能開開那車的'鎖吧。”

經過了一系列常規檢查，終於為你驗明瞭正身，證明你是我的所有物。正鬆了一口氣，門衞大叔的下一句話又讓我嚇了個半死：“進來，把你的名字和班級登記一下。”當時我腦海裏唰地蹦出六個字：通報給班主任……蒼天啊……要是被班主任知道了，我鐵定會在開學之初給他留下一個“深刻”的印象的……寫班級時我還在想：要不要胡亂寫一個班矇混過去？或者直接把我同學的班級和姓名寫上去？但是考慮半天，出於道義，我還是老老實實寫上了自己的班級姓名，然後在門衞大叔諸如“下次鎖好了再去教室”之類的囑託下把你領了出來。那時我耳邊如復讀機般一直在迴響着“真丟人啊”這句話。再看看罪魁禍首你，我簡直氣不打一處來，怎奈打你最後是我手疼，罵你你又聽不到，於是我只好無比憋屈地騎上你匆匆逃離了學校。

鑑於由於你的失職造成你主人我的面子如黃河之水一去不復返，在此，我決定借這封信對你做出處決：在車棚裏閉門思過一個月，直到車鎖被修好之日再重見天日，自即日起執行，不得有誤！

書信作文 篇8

尊敬的老師：

您們好！

“時光荏苒，日月如梭”轉眼間，我的國小生活即將接近尾聲，我懷着無比感恩的心，為栽培過我的老師們表示感謝！特寫下這封感謝信。

xxx班有三位主課老師，她們分別是温和的代老師、嚴厲的胡老師、風趣幽默的袁老師，是您們三位優秀的老師陪我渡過人生的國小階段，讓我深深地知道，現在學好語文、數學、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是您們的啟蒙教育為我們以後的學習奠定了堅實的基礎，我感謝您們！

老師，是您們傳授我們知識，教我們讀書認字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的.難題和困難，您們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引着一切。是您們的一句肯定，一聲表揚，讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿！

三尺講台、一塊黑板、一根粉筆，年復一年，日復一日，都凝聚着您們對我的無私的愛與奉獻！夜深了，您們還在燈光下批改作業；嗓子啞了，您們還在為我們授課講解。感謝您們這些辛勤的園丁培育着我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人！

如今，我已快要畢業，我真的捨不得您們！春雨染綠了世界，而自已卻無聲的消失於泥土之中。老師，您們就是我那心田中的春雨，我會永遠感謝您們！永遠記住您們！

此致

敬禮

　　您們的學生：XX

書信作文 篇9

親愛的唐冉：

你好！

在這寒假之前，我們學校舉行了一次“手拉手”的活動，讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。

也許你會想：給我寫信的人是誰呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的.國小生。平常非常喜歡打球，要是你也會打球的話，我們可以切磋一下呢！當然，我也是個不折不扣的小書迷。有空閒時間或是課餘時間，那麼，讀書將會是的不二之選。現在你瞭解我了吧？

就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉--雲南。那裏是多麼美麗，宛如仙境。那裏的山，高聳入雲，連綿起伏；哪裏的水，清澈見底，像一條明如玻璃的帶子；那裏的草惹人喜愛。那裏風光獨特，可是個旅遊的好地方。

可我的家鄉--四川的風景而不差，，雖然沒有高聳入雲的山峯，沒有清澈見底的河流，沒有的草地，可卻有可愛的大熊貓，熱鬧的買賣街，人來人往的美食節。

唐冉，我覺得昆明肯定是個流連忘返的城市，要是我去那裏，那願意當我的小導遊嗎？

祝你：

身體健康學習進步