國小6年級下冊作文
國小六年級時非常重要的一個轉折點,國小畢業考試是決定你能否進入好的中學的決定性因素,所以應該認真對待每一科考試。作文是語文考試的必考題目,但並不是每個同學都能在短時間內寫出一篇優秀的作文,這就需要同學們多做練習,慢慢地積累寫作的手感,也可以多欣賞別人寫的優秀作文。下面是聘才網小編整理的國小6年級下冊作文。
篇一 國小6年級下冊作文
難忘的國小生活
離別的時刻,就像鮮花不再怒放,夢想不再飛翔,滄桑的葉片已化作飛舞的蝴蝶,心就像半空墜落的流星,充滿了失落……
“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,六年的國小生活即將結束。國小生活的酸甜苦辣,都變成了無言的回憶。再次,我想對我親愛的學友説:
你的身影是帆,
我的目光是河流,
多次想挽留你,終究不能夠。
我知道人世間就珍貴的是友誼,
但更珍貴的是自由。
oh my ladygaga!
時間好快,
我只能對你們説:
在以後的日子裏:
happy everyday!
good lucky!
不需要你們的謹記,
但你們要知道,
有一個人,一定會想着你們,
那就是ME。
記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾並肩作戰的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……
時時銘記,用不忘記,難忘國小生活……在離別的那一刻,我們要將眼淚所埋葬,因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們,讓我們大聲的説一聲:“再見!”
篇二 國小6年級下冊作文
學習語文是種享受
孔子説:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”這也就説明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來説是很重要的。
其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閲讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備一個記錄與摘抄的本子,在閲讀的'過程中將遇到的好的句子抄下來,並不時地看看,讓它們變為自己的東西,當遇到疑點,難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。這樣才會有所長進,水平才會提高。
而且,閲讀量大,知識就會十分豐富,一個人的素質也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現實生活相聯繫起來,寫作時才會思如泉湧,寫出的文章才是好的文章。古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”也就是説只有多讀書,才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閲讀的並能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是説,我們要學會閲讀,要喜歡去閲讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之後仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術,它需要我們從讀、説、寫三方面去學習,去品味,去發揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。語文這門藝術,而説與寫則是我們對語文的體現,是我們學習語文真正的目的。既然就樣,我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學會運用自己從閲讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯繫起來。
懂得了這些,再來學習語文時,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得是一種享受,當我們把學習當作是一種享受時,不學好也難了!
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