同學的作文400字3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學的作文400字3篇,歡迎閲讀與收藏。
同學的作文400字 篇1
我們班的同學很多,他們有的愛學習,有的愛跑步,有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學習的同學——劉培佳同學吧。
劉培佳是我們班的學習尖子,每次考試她的'成績都在97分以上,這離不開她愛學習的性格。
去年冬天的一天,下大雪了,同學們都特別興奮。下課鈴聲一響,大家都飛快地跑到操場上去玩雪,唯有劉培佳靜靜地坐在教室裏寫作業。回到教室,我説:“劉培佳,你怎麼不出去玩呢,外面太好玩了。”她卻説:“我的課堂作業沒寫完呢。”“可同學們都沒寫完呢!”我不以為然地説。
劉培佳還告訴過我,每天下午放學回家除了寫老師留的作業外,還要完成爸爸留的語文和數學試卷各一張呢。我説:“那你就不煩嗎?”她笑了笑説:“只有平時多學多做,才能有好的成績啊!”
劉培佳同學每天很早就來到學校晨讀。所以不管哪一天,只要我一進教室,就看見劉培佳端正地坐在座位上,認真讀書的身影。
劉培佳像是一個受控制的機器人似的,能抵擋住各種遊戲和玩樂的誘惑,不管周圍的同學如何地瘋玩、打鬧,她都能靜下心來學習,真是一個愛學習的好同學。
同學的作文400字 篇2
在我們班有一個“調皮鬼”,他就是王宇。他常常上課説話,吃東西……他長得有點黑,活像一隻黑猩猩。
他上課説話的事嘛,那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時,有一個跟他差不多高的同學,坐在他旁邊。那一節課王宇和他不停地説啊説,打斷老師講課幾次,老師氣得臉紅得就像一個紅番茄。而且他只要一説話就沒完沒了,常常讓老師“發瘋”,所以人人都覺得他是一台“噪音機”。
假如他哪一節課沒説話,就證明他在吃東西。他只要有零食,下課時沒吃完,他就一定會一邊聽課,一邊吃東西。而且只要別人有東西在上課吃,他就會把吃東西的人告訴給老師,所以他也是一個名副其實的“大嘴巴”。
另外,他非常頑皮。上次奧數課上他因為作業沒寫被老師打了,過了一會兒他又笑了起來。有一次他被老師批評不守紀律,可是根本沒有用,他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地説。老師打了他幾個手板,過了一會兒,他又説了起來,老師對他失去了信心。所以都認為他是調皮鬼。
我想:這個“調皮鬼”什麼時候才能不調皮呢?這個“調皮鬼”假如能稍微收斂一點,我們班的`世界就會“和平”了。
同學的作文400字 篇3
生活中有許許多多的事物,,都值得我們學習,其中也有學校的同學,他們是除了父母親之外與我們最親進的人。它們就如一面鏡子一般,它們是我最好的學習對象。
孔子説:“見賢思齊焉,見不嫌而自內省也。”當在同學身上看見好的言行時要學習,反之,則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學,功課相當好,以前大家都不知道他為何功課好,有一天,我看見他的課本才瞭解原因。甲同學課本中的筆記不但文字工整,而且條理分明,許多上課老師説的重點,都整整齊齊地記在上面。後來我才瞭解一個道理:“筆記不是老師説才抄,筆記是為了讓自己更好讀書而記!”這使我的功課變得比以往更加的優秀!
當看見班上同學不好的言行要反省:“自己是否也做過同樣的行為?如果沒有,以後不要有些行為。”以前曾有位乙同學,他是班上的惡霸,時常以欺負弱者為樂,有時連老師都拿他沒辦法,他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學的`身上了解到欺負弱者並非君子所為,是小人之行;如果自己有能力,應該要去幫助弱者,不但別人會感謝你,自己也能得到真正的快樂,行善者才能得到生命得快樂、滿足!
同學就是一面鏡子,他可也照出你好的言行,或壞的行為;而從同學身上也可發現許多日常生活的大道理,他能影響自己一生。有人説:“近朱者赤,近墨者黑。”所以我們要接近好的同學並學習他們,而行為不良的同學,我們應警惕自己不要成為這樣的人,才能成為一位品學兼優的好學生。
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