《一路花香》的課後教學反思
《一路花香》這則寓言故事主要講一隻有破裂的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工卻告訴它:他知道它的裂縫,並利用它的裂縫澆灌了美麗的花兒。
教學過程中,我們可以從兩個方面讓學生明白其中的寓意:一是從兩隻水罐身上得到啟示:世上每個人每件事都有它自身存在的價值,我們既不要驕傲自大,也不要妄自菲薄;二是從挑水工的.做法中學到道理:只要恰到好處的利用人或者物本身的特點,就能充分發揮其在應有的作用和價值。
一路花香這個題目本來就很美,一語雙關,不但寫了花美、花香,還暗含着對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認同,讚美那些善於發現美、創造美的人們。
為了讓學生更好的體會不同角色的人物性格,所以在教學中我利用一節課的時間給學生扮演自己喜歡的角色,通過自身感受去體會,感悟,也讓每個學生認識到自身的價值,讓他們鼓起自信的風帆。一堂課下來,學生們熱情高漲,學習更有激情。
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