關於鷓鴣天的語文古詩閲讀題及答案
鷓鴣天
賀鑄
重過閶門①萬事非,同來何事不同歸?梧桐半死清霜後,頭白鴛鴦失伴飛。
原上草,露初??②,舊棲新壠兩依依。空牀卧聽南窗雨,誰復挑燈夜補衣?
注 ①閶門:蘇州西門,詞人舊居。②??:曬乾。此二句化用古樂府喪歌《薤(xiè)露》“薤上露,何易??!露??明朝更復落,人死一去何時歸”。
6.這首詞上片的後兩句主要運用了什麼表現手法?請結合詞句進行賞析。
答案 比喻,窗前的梧桐在經歷了清霜之後已經枝葉凋零,生意索然;而池中原先那對比翼雙飛的.白頭鴛鴦如今也只剩下孤零零的一隻,它肯定也經歷了失伴之苦吧!以“梧桐半死”和“鴛鴦失伴”為喻,將自己喪偶之痛和老來孤獨之境表現得格外悲涼。
7.這首詞表達了作者怎樣的情感?請結合下片作簡要分析。
答案 這首詞表達了作者對亡妻的深厚感情和無限思念。“原上草,露初??”,借景抒情,既實寫墳場之雜草悽悽景象,又暗示妻子逝世不久,感歎人生短暫,以引發下句“舊棲新壠兩依依”的深情。最後兩句通過細節描寫來寫人。作者躺在妻子曾睡過的牀上,聆聽着南窗的夜雨,遙想當年妻子在深夜裏為自己補衣的情形,沉痛地表達了對夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念。
-
【經典】語文大自然的聲音評課稿
作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希...
-
我的教學敍事故事(精選11篇)
我的教學敍事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講台下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...
-
熱門《搭石》評課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。熱門《...
-
【推薦】美術評課稿
作為一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編幫大家整理的美術評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術評課稿1《戰爭與和平》,這一課需要教...