《電子拍檔》教學實錄
教學目標:
認識電子元件中的基礎拍檔——LED燈和鈕釦電池。
能點亮LED燈,並發現其中的點亮的祕密。
學會用繞線器給電子元件繞線。
教學重點:認識LED燈和鈕釦電池的結構;點亮LED燈;繞線
教學難點: 繞線
學習材料:鈕釦電池、LED燈、導線、繞線器
教學過程:
一、課前複習
課件出示小燈泡和乾電池圖片
師:我們剛剛學了電路單元,讓老師來考考你們。認識它們嗎?
生:小燈泡和乾電池
師:它們有哪些結構組成呢?
生回答。
二、認識新材料
出示LED燈和鈕釦電池
師:老師今天給大家帶來了兩個新夥伴,看看大家的觀察能力如何?請仔細觀察新材料,把你觀察的結果畫在學習單上。
課件出示要求
1.畫一畫
畫出你所觀察的新材料(觀察好後和同桌交換觀察)
師:新材料和以前的材料有哪些相同的結構呢?
課件出示要求
2.想一想
新材料和以前的材料有哪些相同的結構,在你畫的圖上標出來。
彙報交流
生:LED燈的連接點有長有短;
生:鈕釦電池也有兩個金屬腳;
生:鈕釦電池也有正負極;
生:……
三、嘗試點亮LED燈
師:同學們觀察的真仔細,説了這麼多,這兩個新夥伴到底叫什麼名字呢?
板書課題:電子拍檔
師:這對拍檔一起能產生神奇的效果,你想試試嗎?
生:想
師:試試把它點亮吧
生動手,有的同學馬上就能點亮,有的.同學一開始可能由於方法問題不能點亮,但通過和旁邊同學的交流下,慢慢地會找到點亮的方法。
師:怎樣才能點亮LED燈呢?為什麼有的同學一開始沒有點亮?
生:可能是沒有連接好。
生:LED燈要長的連接點接在電源的正極,短的接在負極才能亮。
生:……
師:由於LED燈的單向導電性,所以必須要長的連接點接正極,短的接負極才能點亮。同學們,通過剛才的瞭解,大家覺得LED燈和鈕釦電池與小燈泡和鈕釦電池相比有什麼優點?請你寫在學習單上。
生交流。
四、用導線連接LED燈
師:剛才同學們已經能夠點亮LED燈了,但是燈和電池是零距離接觸的,如果説電池和燈之間有一段距離,那你可以點亮嗎?
生:可以。用導線。
師:需要幾根?
生:兩根
師:請你先在學習單上把導線畫上去,並標出電流方向。
交流。
下發導線。
師:下面請同學們動手試試用導線來連接LED燈吧
學生在操作過程中會遇到一些困難,也有一些同學能連接成功。
師:同學們,成功了嗎?
生:沒有
師:説説看,你遇到了什麼困難?
生:導線連接不上去
生:就算連接上去了,也很容易掉下來
生:……
出示連接好的LED燈
師:老師這裏有一個導線連接好的LED燈,大家看它連的牢不牢固?
生:牢固
師:老師有一個神器,你想要嗎?
生:想要
下發繞線器
師:這個神器叫做繞線器,請你仔細觀察它的橫截面,有三個孔,一個大,兩個小,下面我們就來看看怎麼用吧!
視頻演示
學生動手操作
展示成果
五、自我評價
師:這節課你收穫了什麼?還有哪些地方自己不是很滿意?請完成我的課堂我自評,完成後交給組長。
板書設計
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