《把我的心臟帶回祖國》教學實錄
《把我的心臟帶回祖國》一文講述了波蘭被外國佔領,音樂家肖邦流落異國他鄉不忘亡國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事,表達了肖邦對祖國強烈的愛。課題“把我的心臟帶回祖國”即是肖邦彌留之際的請求,是靈魂深處的吶喊,是愛國情懷極至的表現。“把我的心臟帶回祖國”這句話成了全文的一條情感主線。
在教學中,應注重對這一課題的.品讀和感悟。現錄教學片段如下:
師板書課題,學生書空。
指名讀題,齊讀。
師:想一想:要是給這個題目加上標點符號,你準備加什麼?
學生思考片刻,班上許多人舉手。
生:我給這句話加引號。因為這句話是肖邦在彌留之際説的一句話。
此時,許多學生跟着附和道:“是啊,是啊!”
師:看來大家都已經把課文內容讀明白了呀!想想除了加引號,還有別的符號需要加嗎?
學生們再次陷入思考之中。沉寂之後,一名女生站起來。
生:我覺得還應該在句尾加上一個感歎號。
師:這倒是個獨特的見解,能説説為什麼應該加感歎號嗎?
經這麼一提醒,班上有好幾名學生眼睛亮了起來,把小手舉得高高的。
生:因為這句話是肖邦在臨終前説的,這是他的臨終遺言。
生:因為這句話是肖邦在請求別人。
生:因為這句話是肖邦彌留之際心靈深處的吶喊。
師:是啊,肖邦這位波蘭偉大的音樂家之所以在他彌留之際説出這樣一句話,肯定有着不同尋常的意義。圍繞這句話,同學們有什麼疑問嗎?
生:我想知道肖邦是對誰説這句話的。
生:我想問肖邦是在哪兒説這句話的。
生:我想問肖邦為什麼要在臨終時要求把自己的心臟帶回祖國?
……
師:同學們,大家提的問題都很好,這些問題正是我們要通過再讀課文需要解決的。讓我們靜下心來,深入到文中去細細體會吧。
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