國小課堂大比武聽評課學習體會
緊張而有序的教學大比武活動已告一段落,我作為其中的一員,經歷了上課、聽課、評課等教學過程,老師們精彩紛呈的課堂表現及敬業精神,讓我受益匪淺、收穫頗多。
課前充分準備。只有備好課教師才能上好課。教師站在講台上也自然底氣十足。首先,教師備課要認真瞭解教材的結構,重點,難點。使知識能夠運用自如。其次,教師要了解學生,不僅要了解學生原有的知識經驗,還應對學生學習新知識會產生哪些困難,要採取的預防措施有所瞭解。我這次上課的題目是新課標人教版六年級下冊第18課《跨越百年的美麗》,課前,我自己不斷鑽研教材,查閲各種資料,向一些有經驗的老師請教如何開展一節生動活潑的語文課。
上課組織得當。各部分銜接好,一環扣一環,始終保持良好的課堂氣氛,教師和學生要處於積極主動的狀態中,引導學生的思路,充分發揮學生的主體地位。要有良好的.課堂紀律,且課堂不失活躍氣氛,使一節課順利進行。
聽評課也可以促使人成長。除了自己準備課,我還受本校幾位老師的信賴,去聽她們的課,並加以點評。共聽了三位老師的課,在給她們點評課的時候,我發現原來要想幫別人修改教案,遠比自己設計更難,必須很快地瞭解教材內容,在聽課過程中形成思路。
總之,本次教學大比武活動的開展,讓我認識到:作為一名年輕教師應該耐心、細心、認真對待每一堂課,充分調動學生學習的積極性,提高課堂效率,讓學生真正融入到課堂中去。在聽課學習中,我觀察到許多教師他們的舉手投足間都是那麼的風情幽默,教師與學生共同學習,教師教的快樂,學生學的快樂。通過本次的課內比教學活動,提高了我的課堂教學的效果,鍛鍊了我的教學基本功,促進了我的專業成長。
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